Методические указания к проведению монтажной практики на ровничных машинах для студентов специальности 280300 "Технология текстильных изделий". Минофьев А.А - 22 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ИВГПУ | Иваново

Составители: 

Рубрика: 

24
4.6. Напуск ровницы в начале наработки съема происходит при слишком
большом числе зубьев мотальной шестерни , или малом диаметре пустых кату-
шек, при неправильном положении ремня на конических барабанчиках в начале
съема.
4.7. Растрепанные катушки получаются при переработке съема, а на от-
дельных катушках из-за погнутых лапок рогулек.
7. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПРЕПОДАВАТЕЛЮ
На ремонтно-монтажную практику отводится четыре недели. За это время
демонтажу подвергаются технологические машины трех переходов: кардочесаль-
ного, ровничного и кольцепрядильного. На каждый переход отводится определен-
ное время, поэтом у преподаватель должен так спланировать работу студентов,
чтобы выполнить весь запланированный объем работы.
Все студенты распределяются по бригадам в 5-7 человек. Каждую бригаду
возглавляет бригадир, назначенный преподавателем или выбранный самими сту-
дентами, который помогает преподавателю в организации работы.
Преподаватель находится со студентами в течение всего рабочего дня. В
начале рабоче го дня преподаватель пров одит оперативку в течении 10-15 минут,
на которой путем устного опроса проверяет знания студентов по подготовленному
объему работы на день. В течение рабочего дня преподаватель контролирует ка-
чество выполнения ремонта, ставит конкретные вопросы отдельным студентам по
разборке или сборке отдельных узлов и механизмов машины, по их роли в работе
оборудования.
В конце рабочего дня преподаватель подводит итоги работы каждого сту-
дента, обращая внимание на положительные и отрицательные стороны их работы.
Заканчивая работу на данном переходе, преподаватель контролирует сдачу
машины студентами учебному мастеру и принимает промежуточный отчет с оцен-
кой, учитывая профессиональные знания студентов, их отношение к работе и дис-
циплину.
В конце практики преподаватель принимает отчет с оценкой по вопросам,
приведенным в разделе 8, с учетом промежуточных отчетов. 
       4.6. Напуск ровницы в начале наработки съема происходит при слишком
большом числе зубьев мотальной шестерни, или малом диаметре пустых кату-
шек, при неправильном положении ремня на конических барабанчиках в начале
съема.
       4.7. Растрепанные катушки получаются при переработке съема, а на от-
дельных катушках из-за погнутых лапок рогулек.


      7. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПРЕПОДАВАТЕЛЮ

        На ремонтно-монтажную практику отводится четыре недели. За это время
демонтажу подвергаются технологические машины трех переходов: кардочесаль-
ного, ровничного и кольцепрядильного. На каждый переход отводится определен-
ное время, поэтому преподаватель должен так спланировать работу студентов,
чтобы выполнить весь запланированный объем работы.
        Все студенты распределяются по бригадам в 5-7 человек. Каждую бригаду
возглавляет бригадир, назначенный преподавателем или выбранный самими сту-
дентами, который помогает преподавателю в организации работы.
        Преподаватель находится со студентами в течение всего рабочего дня. В
начале рабочего дня преподаватель проводит оперативку в течении 10-15 минут,
на которой путем устного опроса проверяет знания студентов по подготовленному
объему работы на день. В течение рабочего дня преподаватель контролирует ка-
чество выполнения ремонта, ставит конкретные вопросы отдельным студентам по
разборке или сборке отдельных узлов и механизмов машины, по их роли в работе
оборудования.
        В конце рабочего дня преподаватель подводит итоги работы каждого сту-
дента, обращая внимание на положительные и отрицательные стороны их работы.
        Заканчивая работу на данном переходе, преподаватель контролирует сдачу
машины студентами учебному мастеру и принимает промежуточный отчет с оцен-
кой, учитывая профессиональные знания студентов, их отношение к работе и дис-
циплину.
        В конце практики преподаватель принимает отчет с оценкой по вопросам,
приведенным в разделе 8, с учетом промежуточных отчетов.




                                      24

Страницы