Книгоиздание Среднего Поволжья в постсоветский период (1991- 2004 годы). Миронова М.В. - 68 стр.

UptoLike

Составители: 

66
Мордовский республиканский институт образования занимается выпуском
краеведческих учебников.
В Ульяновске:
Ульяновский институт повышения квалификации и переподготовки работни-
ков образования (и по его заказу издательство «Корпорация технологий про-
движения») занимается выпуском краеведческих учебников, а также разно-
образной методической литературы и пособий для углубленного изучения
отдельных школьных предметов.
В Пензе:
Пензенский институт повышения квалификации и переподготовки работни-
ков образования выпускает краеведческие учебники.
Вузы (Пензенский государственный университет и Пензенский государст-
венный педагогический университет) в небольших количествах издают посо-
бия для своих абитуриентов.
Практически все указанные издательства и издающие организации являют-
ся государственными издательствами и ведомствами (по сути, тоже государст-
венными),
за исключением корпорации «Фёдоров».
В национальных республиках общеобразовательное учебное книгоиздание
составляет порядка 30 – 40 % по числу названий и порядка 70 – 90 % по тира-
жам. В основном это учебники по разным предметам и преимущественно на
национальных языках. В Казани учебники для школы и учебно-методические
пособия к ним на татарском языке составляют более 80 % (и по числу
названий,
и по тиражам). В Чебоксарах и Саранске школьные учебники на чувашском
языкеоколо 70 %. Для общеобразовательного книгоиздания национальных
республик характерны параллельные издания учебников, выпущенных цен-
тральными издательствами (издательством «Просвещение», например), а также
подразделение на учебники по национальной литературе и национальному язы-
ку для носителей языка и для русскоговорящих учащихся. В
основном нацио-
нальные издательства работают на удовлетворение внутренних нужд образова-
ния. В Ульяновске и Пензе выпуском общеобразовательных учебников и мето-
дической литературы к ним занимается в основном одна организацияинсти-
тут повышения квалификации и переподготовки работников образования (в
каждом городе свой). Учебников выпускается мало, в основном они посвящены
краеведению. В гораздо
больших количествах эти организации готовят и вы-
пускают учебные и методические пособия по проблемам и приёмам преподава-
ния новых дисциплин, а также методические указания по проведению уроков,
мероприятий, управлению школой и т. д. на региональном уровне.
С точки зрения динамики развития издания общеобразовательных учебни-
ков ситуация в республиках несколько отличается (
табл. 2.6). В Казани до 1994
года наблюдается бурный рост выпуска школьных учебников. После 1995 –
снижение, которое сменяется ростом в 2000 году и снова снижением с 2002. В
Саранске и Чебоксарах не наблюдалось столь активного роста, количество
учебников и пособий находилось примерно на одном и том же уровне весь рас-
сматриваемый период, хотя также заметны некоторые
спады в 1995, 1998 и