ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
Предлагаемые методические рекомендации по организации и проведе-
нию практики студентов специальности "Социальная работа" подготовлены в
соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта
высшего профессионального образования специальности "Социальная рабо-
та". При написании методических рекомендаций использовался материал ме-
тодических рекомендаций по организации практики студентов МГСУ, Са-
ратовского государственного технического университета.
Программа подготовки специалиста по социальной работе включает в
себя как теоретическую часть обучения, т.е. набор различных учебных
дисциплин, читаемых в университете, так и практическую часть, реализа-
ция которой возложена в большой степени на социальную службу. Эти
две составляющих тесно переплетаются, и нередко между теорией и прак-
тикой возникают противоречия, суть которых сводится к определению до-
минирующего компонента обучения: теории или практики. Однако, как бы
ни разрешались подобные противоречия, ценность практической подго-
товки общепризнана. Практика позволяет студенту не только апробировать
знания и навыки профессиональной деятельности, но и адаптироваться:
1) к профессии, т.е. в ходе решения конкретных задач, поставленных
руководителем практики, отработать ряд умений и навыков;
2) к коллективу, т.е. освоить принципиально иные образцы поведения
в коллективе, нормы взаимодействия с коллегами, руководителями соци-
альной службы, клиентами;
3) к новой роли в обществе, связанной с социальной помощью людям,
попавшим в трудную жизненную ситуацию.
В организации практики студентов специальности "Социальная рабо-
та" учитываются следующие аспекты:
♦ соответствие целей и задач практики уровню и степени подго-
товки студентов;
♦ освоение и усложнение ролевого репертуара специалиста по со-
циальной работе студентами последовательно курс за курсом.
Предполагается, что реализация данных идей даст возможность сту-
дентам специальности "Социальная работа" развивать умения, необходи-
мые в исполнении профессиональных ролей (посредник, помощник, за-
щитник, консультант, и прочие), организации и планирования работы с
клиентом как реальным, так и потенциальным.
