Составители:
Рубрика:
158
Перечисленные творческие задачи по совершенствованию органи-
зационно-технологической и организационно-управленческой основ вне-
дрения и эксплуатации в СЭС или ПП, в частности эксплуатация ПП,
требуют высокой надежности человеческого звена в эргатической си-
стеме инженер – оператор – технические средства в СЭС или ПП.
Поэтому проблема формирования обслуживающего персонала СЭС
или ПП перерастает из проблемы отдельных средств подготовки в
проблему организации разрозненных средств в единое интегрирован-
ное целое путем разработки научной теории системной организации
оптимизации процесса, способной, с одной стороны, объединить все
средства ТПП единой целевой направленности, а с другой – наиболее
рационально и эффективно организовать их воздействие, исходя из био-
логических возможностей оператора.
В этой связи появляется крайняя необходимость упорядочения
активного вовлечения в работу организма оператора, а также уп-
равления различного рода воздействиями на организм, исходя из
биологического ресурса организма и его возможностей к восста-
новлению жизненного потенциала. Необходимо решить вопросы спе-
цифики формирования психофизических качеств обслуживающего
персонала средств труда, определить методы на основании теоре-
тических и экспериментальных исследований и смоделировать ин-
тегративный показатель, позволяющий все средства, участвующие
в формировании психофизиологических качеств, объединить в еди-
ное целое. Конкретные математические выражения в количествен-
ных единицах, которые совместно с пространственно-доминирую-
щими характеристиками изменяются во времени, могли бы
послужить основой для разработки подсистемы кибернетического
управления всеми средствами психофизиологической подготовки
операторов и в интересах реальной профессиональной деятельнос-
ти обслуживающего персонала СЭС или ПП. При этом к числу ак-
туальных направлений исследований следует отнести исследова-
ния, связанные с нормированием высоких моральных качеств;
подвижности нервных процессов; эмоциональной устойчивости;
широкого поля зрения, распределения и переключения внимания; ко-
ординации движений и быстроты в действиях; способностью экст-
раполировать развитие ситуаций; изменять структуру и характер
двигательных актов и действовать в условиях лимита и дефицита
времени: хорошей оперативной памяти и мышлением и т. д.
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 156
- 157
- 158
- 159
- 160
- …
- следующая ›
- последняя »