Составители:
Рубрика:
19
ти. Соотнесенная с условиями (2), определенными внешней средой и
самим ПМ, цель превращается в набор задач (6). Последующие отве-
ты на вопросы «что?», «в каких формах?», «как?» и «с помощью чего?»
следует делать для достижения цели, т. е. выбор содержания и форм
(7), методов и средств (8), соответственно, определяет результат (9).
Аналогичную структуру имеет деятельность исполнителя, с тем
лишь отличием, что мотивы (21), цель (22), задачи (23), условия (17),
(28), содержание и формы (24), методы и средства (25) определяют-
ся исполнителем с учетом воздействий окружающей среды (27) и уп-
равления со стороны ПМ (15–19).
На рис. 1.1 приведена схема взаимодействия ПМ и одного испол-
нителя. При наличии нескольких исполнителей структуры деятельно-
сти будут, в общем, аналогичны рассматриваемой (с учетом взаимо-
действий исполнителей).
В данной модели можно качественно выделить механизмы управ-
ления двух типов. Механизмы первого типа – это управление целями,
задачами, структурой, составом исполнителей и т. д. Механизмы вто-
рого типа – это управление непосредственно исполнителями. Соответ-
ственно времени принятия управленческих решений, механизмы перво-
го типа синтезируются на начальных этапах процесса реализации проекта
и подвергаются в дальнейшем, как правило, незначительным изменени-
ям. Механизмы второго типа в процессе реализации проекта зачастую
подвергаются существенной корректировке, в зависимости от изменя-
ющихся условий, текущих результатов и т. д.
В блоке «Управление» можно выделить две части, соответствую-
щие механизмам первого и второго типов. Первая часть связана с
целеполаганием, формированием задач и выбором состава и структу-
ры. Связи (10–14) отражают управление ПМ «самим собой» на осно-
вании сравнения предполагаемого результата – цели (5). Собственно-
го результата (9) и результата исполнителя (26), что является
разновидностью оперативного управления. Вторая часть блока «Уп-
равление» отражает управление исполнителем, которое основывается
на сравнении (20) результата его деятельности (26) с целями (5) и
(22) и выработке управляющих воздействий (15–19).
Результативность способов и средств управляющего воздействия
на инновации во многом определяется классификацией инноваций, са-
мой классификационной схемой и ее научной обоснованностью. Науч-
но обоснованная классификация позволяет четко определить место
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- …
- следующая ›
- последняя »
