ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
4
ВВЕДЕНИЕ
Лабораторные работы сыграют свою роль в процессе обучения только то-
гда, когда будет обеспечена и проведена подготовка к ним, причем активно и
заблаговременно готовиться к работам должны и сами студенты.
При разработке сборника в первую очередь решалась задача помочь обу-
чаемым в самостоятельной подготовке, систематизировать, организовать ее,
сделать целенаправленной,
затронуть вопросы не только теоретической, учеб-
ной подготовки, но и вопросы документального оформления, предварительного
и окончательного, предстоящих работ.
Кроме того, направленностью содержания издания преследуются еще две
цели. Первая – минимизировать количество вопросов, напрямую не относящих-
ся к практике деятельности специалистов по электроснабжению, а уделить
больше внимания узлам конструкции и принципам работы действия
элементов
автоматических устройств, без знания которых невозможно обойтись в даль-
нейшем. Другая – добиться, чтобы будущие инженеры-электрики научились
выявлять и использовать технические возможности, представляли себе техни-
ческие показатели аппаратуры разного вида, применяемой в устройствах защи-
ты и автоматики, а также имели представление об ограничениях функциональ-
ных возможностей из-за особенностей
физических явлений и принципов, на ос-
нове которых созданы изучаемые ЭАУ.
Тематика части вопросов позволяет также частично освоить систему гра-
фических и позиционных (буквенно-цифровых) обозначений элементов на чер-
тежах электрических принципиальных схем.
Для каждой лабораторной работы сборник содержит в общей сложности
не менее 19 вопросов и задач. Они разбиты на две
группы: одна предназначена
для подготовки к проведению работы, другая – к защите отчета.
Описания самих лабораторных работ даны в отдельно изданных методи-
ческих указаниях [1].
Характер и содержание вопросов и задач по большей части позволяет
студентам, усвоившим материал, отвечать без подготовки или затрачивая на
подготовку минимум времени. Некоторые контрольные вопросы, входящие в
сборник, могут непреднамеренно совпадать по сути с вопросами, имеющимися
в предыдущих подобных изданиях. Небольшое количество вопросов заимство-
вано без особой переработки из работ [1] и [2].
В связи с тем, что в методических указаниях [1] недостаточно, как пока-
зывает опыт, информации о структуре и содержании письменных отчетов по
лабораторным работам, а доведение этих сведений
до студентов в устной фор-
ме малоэффективно и не всегда четко выполняется, в настоящий сборник вве-
дены дополнительные рекомендации по оформлению и содержанию упомяну-
тых отчетов.
Для подготовки ответов на предлагаемые вопросы достаточно использо-
вать литературу библиографического списка.
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- …
- следующая ›
- последняя »
