Психодиагностика индивидуальных особенностей личности. Часть 1. Психодиагностика темперамента. Моисеева О.Ю. - 31 стр.

UptoLike

Составители: 

Рубрика: 

31
Пластичность (ПК)
1.Низкий уровень готовности к вступлению в новые социальные контак-
ты, тщательное продумывание своих поступков в процессе социального
взаимодействия, стремление к поддерживанию однообразных контактов, ог-
раниченный набор коммуникативных программ.
2.Нормальная готовность к общению, типичное для среднего человека
стремление к новым социальным контактам.
3.Легкость вступления в новые социальные контакты, легкость переклю-
чения в процессе общения, импульсивность в общении, широкий набор ком-
муникативных программ.
Скорость (СК)
1. Низкая речевая активность, медленная вербализация, речевая затормо-
женность.
2. Обычная скорость речевой активности и вербализации.
3. Легкая и плавная речь, быстрая вербализация, высокая скорость рече-
вой активности.
Эмоциональность (ЭК)
1.Низкая чувствительность к неудачам в общении, выражение радости и
уверенности в себе в процессе взаимодействия с разными людьми.
2.Среднеинтенсивное эмоциональное переживание в случае неудач в об-
щении, типичная для человека чувствительность к оттенкам межличностных
отношений, средневыраженная радость и уверенность в себе в процессе со-
циального взаимодействия.
3.Высокая чувствительность (ранимость) в случае неудач в общении,
ощущение постоянного беспокойства в процессе социального взаимодейст-
вия, неуверенность, раздражительность в ситуации общения.
Контрольная шкала (КШ)
Контрольная шкала варьирует от 6 до 24 баллов. При значениях от 6 до 17
баллов испытуемые характеризуются более или менее адекватным воспри-
ятием своего поведения. Испытуемые с высокими значениями по данной
шкале (18 - 24 балла) из обработки исключаются, поскольку у них наблюда-
ется явно неадекватная оценка своего поведения. В своих ответах они стре-
мятся выглядеть лучше, чем есть на самом деле.
Индексы и типы
Для решения ряда научных и научно-практических задач необходимо учи-
тывать не только значение того или иного отдельного формально-
динамического свойства, но и индексы и типы темпераментов, отражающие
различную степень интеграции формально-динамических свойств индивиду-
   Пластичность (ПК)
   1.Низкий уровень готовности к вступлению в новые социальные контак-
ты, тщательное продумывание своих поступков в процессе социального
взаимодействия, стремление к поддерживанию однообразных контактов, ог-
раниченный набор коммуникативных программ.
   2.Нормальная готовность к общению, типичное для среднего человека
стремление к новым социальным контактам.
   3.Легкость вступления в новые социальные контакты, легкость переклю-
чения в процессе общения, импульсивность в общении, широкий набор ком-
муникативных программ.

    Скорость (СК)
   1. Низкая речевая активность, медленная вербализация, речевая затормо-
женность.
   2. Обычная скорость речевой активности и вербализации.
   3. Легкая и плавная речь, быстрая вербализация, высокая скорость рече-
вой активности.

   Эмоциональность (ЭК)
   1.Низкая чувствительность к неудачам в общении, выражение радости и
уверенности в себе в процессе взаимодействия с разными людьми.
   2.Среднеинтенсивное эмоциональное переживание в случае неудач в об-
щении, типичная для человека чувствительность к оттенкам межличностных
отношений, средневыраженная радость и уверенность в себе в процессе со-
циального взаимодействия.
   3.Высокая чувствительность (ранимость) в случае неудач в общении,
ощущение постоянного беспокойства в процессе социального взаимодейст-
вия, неуверенность, раздражительность в ситуации общения.

   Контрольная шкала (КШ)
   Контрольная шкала варьирует от 6 до 24 баллов. При значениях от 6 до 17
баллов испытуемые характеризуются более или менее адекватным воспри-
ятием своего поведения. Испытуемые с высокими значениями по данной
шкале (18 - 24 балла) из обработки исключаются, поскольку у них наблюда-
ется явно неадекватная оценка своего поведения. В своих ответах они стре-
мятся выглядеть лучше, чем есть на самом деле.


   Индексы и типы
   Для решения ряда научных и научно-практических задач необходимо учи-
тывать не только значение того или иного отдельного формально-
динамического свойства, но и индексы и типы темпераментов, отражающие
различную степень интеграции формально-динамических свойств индивиду-

                                                                        31