Психодиагностика индивидуальных особенностей личности. Часть 2. Психодиагностика характера. Моисеева О.Ю. - 153 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

МГУ им. Невельского | Владивосток

Составители: 

Рубрика: 

153
E-, L-, N-,
Q2+, G-
E-, L-,
N+, Q2+,
G-
E-, L+, N-
, Q2+, G+
C+,O-,
Q3+, Q4-,
(L-,G+)
Q2= 7–
12
G= 7–12
E= 0–6
L= 0–5
N= 0–5
Q2= 7–
12
G= 0–6
E= 0–6
L= 0–5
N= 6–12
Q2= 7–
12
G= 0–6
E= 0–6
L= 6–12
N= 0–5
Q2= 7–
12
G= 7–12
C= 7–12
O= 0–6
Q3= 7–
12
Q4= 0–8
(L= 0–6)
(G= 7–
12)
Настороженность по отношению к людям, раз-
витое чувство долга и ответственности.
Мягкость, доверчивость, уступчивость, прямо-
линейность. В социальном поведении отмеча-
ются нонконформные реакции: противопостав-
ление себя группе, свободное отношение к об-
щепринятым моральным правилам и нормам.
Можно предполагать личностную и социаль-
ную незрелость.
Мягкость, открытость, по отношению к людям
– проницательность, дипломатичность. В соци-
альном поведении нонконформность: незави-
симость от мнения группы, свобода от давле-
ния общепринятых моральных правил и норм,
склонность к самостоятельности.
Мягкость, по отношению к людям – насторо-
женность, прямолинейность, стремление к про-
тивопоставлению себя группе. Развитое чувст-
во долга и ответственности. Принятие обще-
принятых моральных правил и норм, стремле-
ние к лидерству.
Эмоциональные характеристики личности
Эмоциональная устойчивость, уверенность в
себе и своих силах, спокойное адекватное вос-
приятие действительности, умение контроли-
ровать свои эмоции и поведение, стрессо-
устойчивость. В поведении – уравновешен-
ность, направленность на реальную действи-
тельность. (Низкие оценки по фактору L под-
тверждают спокойную адекватность; высокие
оценки по фактору G вместе с фактором Q3
подчеркивают развитие волевых качеств).
Эмоциональная неустойчивость, повышенная
тревожность: неуверенность в себе, мнитель-
            Q2= 7– Настороженность по отношению к людям, раз-
            12      витое чувство долга и ответственности.
            G= 7–12
                    Мягкость, доверчивость, уступчивость, прямо-
E-, L-, N-, E= 0–6  линейность. В социальном поведении отмеча-
Q2+, G-     L= 0–5  ются нонконформные реакции: противопостав-
            N= 0–5  ление себя группе, свободное отношение к об-
            Q2= 7– щепринятым моральным правилам и нормам.
            12      Можно предполагать личностную и социаль-
            G= 0–6  ную незрелость.

                    Мягкость, открытость, по отношению к людям
E-,     L-,         – проницательность, дипломатичность. В соци-
N+, Q2+, E= 0–6     альном поведении нонконформность: незави-
G-          L= 0–5  симость от мнения группы, свобода от давле-
            N= 6–12 ния общепринятых моральных правил и норм,
            Q2= 7– склонность к самостоятельности.
            12
            G= 0–6  Мягкость, по отношению к людям – насторо-
                    женность, прямолинейность, стремление к про-
E-, L+, N-          тивопоставлению себя группе. Развитое чувст-
, Q2+, G+ E= 0–6    во долга и ответственности. Принятие обще-
            L= 6–12 принятых моральных правил и норм, стремле-
            N= 0–5  ние к лидерству.
            Q2= 7–
            12
            G= 7–12 Эмоциональные характеристики личности

                   Эмоциональная устойчивость, уверенность в
                   себе и своих силах, спокойное адекватное вос-
C+,O-,             приятие действительности, умение контроли-
Q3+, Q4-,          ровать свои эмоции и поведение, стрессо-
(L-,G+)   C= 7–12 устойчивость. В поведении – уравновешен-
          O= 0–6   ность, направленность на реальную действи-
          Q3= 7– тельность. (Низкие оценки по фактору L под-
          12       тверждают спокойную адекватность; высокие
          Q4= 0–8 оценки по фактору G вместе с фактором Q3
          (L= 0–6) подчеркивают развитие волевых качеств).
          (G= 7–
          12)      Эмоциональная неустойчивость, повышенная
                   тревожность: неуверенность в себе, мнитель-


                                                             153

Страницы