Психодиагностика индивидуальных особенностей личности. Часть 2. Психодиагностика характера. Моисеева О.Ю. - 41 стр.

UptoLike

Составители: 

Рубрика: 

41
сколько от плохого понимания содержания утверждений. Это может
быть связано, во-первых, с недостаточно развитым вербальным ин-
теллектом, во-вторых, с плохим знанием русского языка. Поэтому в
тех регионах, где люди говорят на другом языке, методика должна
быть переведена на родной язык, но при этом необходимо также про-
вести рестандартизацию количественной базы методики, так как нор-
мативные стандарты могут иметь свои отличия в связи с культурно-
этническими особенностями.
Анализ полученных результатов основан не на изучении
смысла ответов испытуемого, а на статической процедуре обсчета
данных, в процессе которой выявляется количественная дисперсия
разных вариантов ответов по отношению, с одной стороны, к средне-
нормативной усредненности, а с другой к патологической заострен-
ности психологического фактора, содержащего в себе, по сути дела,
ту или иную индивидуально-личностную тенденцию. Большинство
утверждений звучит так, что испытуемый, отвечая, далеко не всегда
представляет, каким образом это его охарактеризует, что значительно
затрудняет стремление «улучшить» или «ухудшить» результаты об-
следования. На первый взгляд, методика позволяет обрисовать субъ-
ективную внутреннюю картину «Я» обследуемого лица. Реально же,
благодаря отчасти проективному звучанию многих утверждений, в
эксперименте выявляются и те психологические аспекты, которые
не осознаются человеком или лишь частично поддаются контролю
сознания. Поэтому лишь при статистически недостоверных данных
профиль личности искажается настолько, что его нет смысла интер-
претировать. В рамках же достоверных данных, даже при наличии
тенденций, влияющих на усиление или сглаживание рисунка профиля,
интерпретация отражает истинную картину личности. При этом воз-
можна весьма дифференцированная градация степени выраженности
разных личностных свойств в их сложном сочетании, когда принима-
ются во внимание не только высокие показатели, но и их соотношение
с низкими показателями. В то же время отклонение от средненорма-
тивных показателей, более чем вдвое превышающее среднеквадра-
тичную ошибку, выявляет избыточную степень выраженности той или
иной личностной черты, выводя ее за пределы достаточно широкого
(от30 Т до 70 Т) коридора нормы. Такие данные, как уже говорилось,
вовсе не обязательно свидетельствуют о патологии. Сложная жизнен-
ная ситуация, травмирующие психику события, физическое недомога-
ние все это может вызвать состояние временной дезадаптации.
Поэтому интерпретация полученных данных должна прово-
диться в соответствии со всей имеющейся об испытуемом информа-
сколько от плохого понимания содержания утверждений. Это может
быть связано, во-первых, с недостаточно развитым вербальным ин-
теллектом, во-вторых, с плохим знанием русского языка. Поэтому в
тех регионах, где люди говорят на другом языке, методика должна
быть переведена на родной язык, но при этом необходимо также про-
вести рестандартизацию количественной базы методики, так как нор-
мативные стандарты могут иметь свои отличия в связи с культурно-
этническими особенностями.
        Анализ полученных результатов основан не на изучении
смысла ответов испытуемого, а на статической процедуре обсчета
данных, в процессе которой выявляется количественная дисперсия
разных вариантов ответов по отношению, с одной стороны, к средне-
нормативной усредненности, а с другой – к патологической заострен-
ности психологического фактора, содержащего в себе, по сути дела,
ту или иную индивидуально-личностную тенденцию. Большинство
утверждений звучит так, что испытуемый, отвечая, далеко не всегда
представляет, каким образом это его охарактеризует, что значительно
затрудняет стремление «улучшить» или «ухудшить» результаты об-
следования. На первый взгляд, методика позволяет обрисовать субъ-
ективную внутреннюю картину «Я» обследуемого лица. Реально же,
благодаря отчасти проективному звучанию многих утверждений, в
эксперименте выявляются и те психологические аспекты, которые
не осознаются человеком или лишь частично поддаются контролю
сознания. Поэтому лишь при статистически недостоверных данных
профиль личности искажается настолько, что его нет смысла интер-
претировать. В рамках же достоверных данных, даже при наличии
тенденций, влияющих на усиление или сглаживание рисунка профиля,
интерпретация отражает истинную картину личности. При этом воз-
можна весьма дифференцированная градация степени выраженности
разных личностных свойств в их сложном сочетании, когда принима-
ются во внимание не только высокие показатели, но и их соотношение
с низкими показателями. В то же время отклонение от средненорма-
тивных показателей, более чем вдвое превышающее среднеквадра-
тичную ошибку, выявляет избыточную степень выраженности той или
иной личностной черты, выводя ее за пределы достаточно широкого
(от30 Т до 70 Т) коридора нормы. Такие данные, как уже говорилось,
вовсе не обязательно свидетельствуют о патологии. Сложная жизнен-
ная ситуация, травмирующие психику события, физическое недомога-
ние – все это может вызвать состояние временной дезадаптации.
        Поэтому интерпретация полученных данных должна прово-
диться в соответствии со всей имеющейся об испытуемом информа-


                                                                 41