Мониторинг студентов и выпускников вуза как инструмент системы управления востребованностью молодых специалистов на рынке труда. - 297 стр.

UptoLike

Рубрика:

297

- 13 % респондентов не устроились по специальности в связи

с тем, что это низкооплачиваемая работа. При этом следует

отметить тот факт, что обычно подобные вакансии считаются

труднозаполняемыми у предприятий – работодателей;

- 33 % ответили, что у них изменились профессиональные

интересы, что говорит в пользу тезисов об образовании в течение

всей жизни, когда профессионал может или повышать свою

квалификацию или пройти переобучение, или получить второе

образование в соответствии со своими интересами и

предпочтениями. Основной задачей системы профессионального

образования является выявление подобной «смены интересов» во

время обучения, что позволило бы сменить специализацию или

специальность уже в процессе получения образования – для этого

необходима эффективная система взаимодействия

профессионального образования с предприятиями –

работодателями, позволяющая получить опыт практической

деятельности, познакомиться с будущим или предполагаемым

местом работы, оценить насколько предпочтения соответствуют

действительности.

Следующим был задан вопрос «Как Вы с позиции Вашего

профессионального опыта работы оцениваете уровень подготовки,

который Вы получили в ТРТУ (ТТИ ЮФУ)»? Ответы респондентов

представлены на рис. 4.63.

Рис. 4.63. Оценка уровня подготовки в ТРТУ (ТТИ ЮФУ)

54%

41%

высокий

средний

низкий