ВУЗ:
Рубрика:
55
Высокий уровень самостоятельности обучаемых
обеспечивается компетентностно-ориентированными технологиями
подготовки специалистов, к которым относятся деловые игры,
кейсы, тренинги, мозговой штурм и т.д. Деятельность обучаемого
по самостоятельному созданию бизнес-сессий, как одной из
разновидностей деловых игр, способствует усвоению теоретических
знаний, развитию творческого мышления, приобретению
профессионально-практических навыков и подготовке к стрессовым
ситуациям, сопряженным с принятием управленческих решений.
Для формирования профессиональных компетенций
специалистов в системе высшей школы (рис. 1.7) необходимо
дополнить традиционное образование современными технологиями
подготовки специалистов, которые являются составной частью
процесса принятия управленческих решений, включая модели,
методы, инструменты обработки информации. Социальная
составляющая компетенций представляет собой умение принимать
адекватное управленческое решение в конкретной ситуации.
Культурная составляющая компетенции включает: деловую этику,
искусство проведения переговоров, составление резюме, умение
работать в групповых проектах и т.п. В рамках межкультурного
подхода основной задачей современного образования является
положительное развитие личности и ее самосознания в результате
приобретения нового социального и культурного опыта.
Модернизация высшего профессионального образования в
Российской федерации направлена на обучение специалиста – про-
фессионала, обладающего высоким уровнем сформированности
профессиональных компетенций, характеризующихся межпредмет-
ностью, междисциплинарностью, многофункциональностью.
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 53
- 54
- 55
- 56
- 57
- …
- следующая ›
- последняя »
