Образовательные информационные технологии. Часть 3. Дистанционное обучение. Морев И.А. - 9 стр.

                                 ПЕРЕЧЕНЬ
                 рекомендуемых направлений практических работ


              Если кажется, что работу сделать легко, это непременно будет трудно.
                Если на вид она трудна, значит, выполнить ее абсолютно невозможно.
                                     Теорема Стокмайера. Артур БЛОХ, Мерфология
Мы предполагаем, что в приведенном ниже списке Вам удастся выбрать направление по
душе. Если этого не произошло, предложите свой вариант. Ваше предложение должно
включать предполагаемые название, план и объем работы.
Обращаем внимание, что право названия будущей работы принадлежит Вам.
   1. Постройте и обоснуйте подробный план внедрения компьютерной технологии
      (обучения, аттестации, управления качеством) для применения в конкретном
      образовательном учреждении. План включает финансовую, материальную,
      кадровую, временную составляющие. Примените знания, полученные при
      изучении других дисциплин Программы.
   2. Постройте модель внеурочной работы школьного компьютерного класса с
      использованием ресурсов Интернет. Обоснуйте модель, имея в виду главную цель -
      удовлетворенность родителей качеством образования, получаемого детьми в
      Вашем образовательном учреждении. Модель включает финансовую,
      материальную, кадровую, временную составляющие.
   3. Создайте тест по материалам избранных разделов какой-либо учебной дисциплины
      на основе знаний, полученных при прохождении данного курса. Тест должен
      содержать не менее 100 тестовых заданий, задания должны быть разнесены по
      темам, уровням сложности, направленности, значимости. Разнесение должно быть
      обоснованно письменно в тексте работы.
   4. Создайте обзор известных Вам тестовых систем, содержащий обоснованную
      критику и перечень положительных характеристик.
   5. Создайте самостоятельно действующий макет программной оболочки для
      самостоятельного (группового) обучения и тестирования знаний, обладающую
      чертами, выгодно отличающими ее от известных комплексов.
   6. Напишите сценарий программной оболочки для тестирования знаний и обучения,
      обладающую чертами, выгодно отличающими ее от известных. Сценарий должен
      содержать текстовое описание и формализованную рабочую блок-схему.
      Допустимы нестандартные обозначения элементов блок-схемы.


Справки и консультации можно получить через местное представительство Открытого
университета ДВГУ, либо по электронной почте [email protected]
Авторы будут признательны читателям, которые найдут возможность поделиться своим
собственным опытом в области проведения образовательного мониторинга.
Предложения и информацию присылайте по адресу: [email protected]




                                         9