Систематика цветковых растений. Мозговая О.А - 23 стр.

UptoLike

Рубрика: 

23
6. Добавить зонтичноподобных к общей схеме эволюции.
Тема 11.
Подкласс Гамамелиды – Hamamelididae
Однопокровные, Букоподобные – Monochlamydeae, Fagalia
Сем. Ивовые – Salicaceae
Ива белая, Ветла – Salix alba -
A
3
; G
(2)
Тополь белый – Populus alba -
A
; G
(2)
Осина – Populus tremula -
A
; G
(2)
Сем. Березовые – Betulaceae
Береза повислая – Betula pendula - P
2
A
2x2
; P
2
G
(2)
Ольха клейкая – Alnus glutinosa - P
4
A
4
; G
(2)
Лещина обыкновенная – Corylus avellana - P
2
A
4x2
; P
2
G
(2)
Сем. Буковые – Fagaceae
Дуб обыкновенный – Quercus robur - P
6-7
A
6-7
; P
G
(3)
Сем. Ореховые - Juglandaceae
Орех грецкий – Juglans regia - P
3
A
; P
4
G
(2)
Сем. Коноплевые – Cannabaceae
Конопля сорная – Cannabis ruderalis - P
5
A
5
; P
(5)
G
(2)
Хмель вьющийся – Humulus lupulus
Сем. Крапивные – Urticaceae
Крапива двудомная – Urtica dioica - P
4
A
4
; P
4
G
(2)
Сем. Вязовые – Ulmaceae
Вяз гладкий – Ulmus laevis - \ P
4-5-6
A
4-5-6
G
(2)
Материалы и оборудование:
бинокуляры; заспиртованные цветки; гер-
барные образцы растений изучаемой группы; коллекции плодов, семян; учеб-
ные таблицы (внешний вид и морфологические особенности представителей
изучаемых семейств); определители.
Ход выполнения работы
1. Записать тему занятия.
2. Переписать систематику гамамелид.
3. Рассмотреть гербарные образцы растений сем. ивовые, березовые, буко-
вые, ореховые, коноплевые, крапивные т вязовые.
4. Записать формулы цветков.
5. Рассмотреть и зарисовать мужское соцветие ивы; женское соцветие; тычи-
ночный и пестичный цветок; семя.
6. Зарисовать ветвь березы с мужскими и женскими сережками; женский диха-
зий со стороны кроющего листа и со стороны оси сережки; мужской диха-
зий; трехлопастную кроющую чешую; плодорех.