Систематика цветковых растений. Мозговая О.А - 25 стр.

UptoLike

Рубрика: 

25
4. Зарисовать общий вид представителей данных семейств; записать формулы
цветков.
5. Рассмотреть и зарисовать поперечный разрез листа (схема) багульника, от-
метить загнутость краев листа, волоски и секреторные железки; внешний
вид цветка (сверху); тычинку с пыльниками, вскрывающимися дырочками.
6. Зарисовать общий вид цветка черники на цветоножке; цветок без венчика;
тычинку, обратив внимание на придатки и характер вскрывания пыльников.
7. Зарисовать соцветие грушанки; общий вид цветка, обратив внимание на за-
метную зигоморфность; продольный разрез цветка, обратив внимание на
свободные тычинки, положение столбика, отсутствие нектарного диска.
8. Составить схему эволюции цветков верескоподобных; добавить к общей
схеме эволюции.
Тема 13.
Подкласс Розиды – Rosidae
Ворсянкоподобные – Dipsacalia
Сем. Жимолостные – Caprifoliaceae
Калина обыкновенная – Viburnum opulus - \ K
(5)
C
(5)
A
5
\ K
(5)
C
(5)
G
(2)
Бузина обыкновенная – Sambucus racemosa - \ P
(5)
A
5
G
(3)
Жимолость татарская – Lonicera tatarica - Ê K
(5)
C
(5)
A
4
G
(2)
Снежноягодник белый – Symphoricarpos albus
Сем. Валериановые – Valerianaceae
Валериана лекарственная – Valeriana officinalis - Ê K
(5)
C
(5)
A
3-2
G
(2)
Сем. Ворсянковые – Dipsacaceae
Короставник полевой – Knautia arvensis - Ê K
(5)
C
(5)
A
4
G
(2)
Скабиоза бледно-желтая – Scabiosa ochroleuca
Материалы и оборудование:
бинокуляры; заспиртованные цветки; гер-
барные образцы растений изучаемой группы; коллекции плодов, семян; учеб-
ные таблицы (внешний вид и морфологические особенности представителей
изучаемых семейств); определители.
Ход выполнения работы
1. Записать тему занятия.
2. Переписать систематику ворсянкоподобных.
3. Рассмотреть гербарные образцы растений сем. жимолостные, валериано-
вые и ворсянковые.
4. Зарисовать общий вид представителей сем. Жимолостные, Валериановые и
Ворсянковые; записать формулы цветков.