ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
7
Потенциал зонда равен потенциалу той точки поверхности элек-
тропроводящей бумаги, которой он касается. Совокупность точек, для
которых потенциал одинаков, и есть изображение эквипотенциали поля.
Вольтметр измеряет разность потенциалов между одним из электродов
и зондом (точкой на электропроводящей бумаге, которой касается зонд).
Для построения эквипотенциалей необходимо найти 7–8 точек с одина-
ковым потенциалом
. Нахождение точек осуществляется путем переме-
щения зонда по электропроводящей бумаге. Для построения модели
элетростатического поля необходимо определить местонахождение 6–7
эквипотенциалей.
В качестве источника питания в данной работе используется ис-
точник питания «Марс».
Порядок выполнения работы
1. Укрепить на предметном столике лист миллиметровой бумаги,
на него положить копировальную бумагу, а поверх нее
лист электропро-
водящей бумаги.
2. Установить на электропроводящей бумаге электроды, модели-
рующие систему «плоскость–плоскость» или «длинный цилиндр над
плоскостью».
3. Включить источник питания и установить по вольтметру на ли-
цевой панели прибора напряжение по указанию преподавателя (9–12 В).
4. Снять картину электрического поля:
а) касаясь зондом электродов, определить потенциалы элек-
тродов и обвести контуры электродов. Контуры электродов определяют
крайние эквипотенциали;
б) перемещая зонд по бумаге, найти и отметить точки, соот-
ветствующие данной эквипотенциали. Точки отмечают в момент, когда
вольтметр показывает одинаковое значение разности потенциалов меж-
ду данной точкой на электропроводящей бумаге и одним из электродов
( первая серия (7–8 точек) – 1,5 В, вторая
серия – 3,0 В, третья серия –
4,5 В и т. д.);
в) отключить лабораторную установку от сети;
г) снять миллиметровку с доски и по точкам начертить экви-
потенциали. На каждой эквипотенциали отметить соответствующее ей
значение потенциала.
8
Обработка результатов измерений
1. На картине поля начертить координатную ось x, проходящую
через центры электродов.
2. В табл. 1 записать координаты и соответствующие им потен-
циалы точек поля. Построить график ϕ = f(х).
Таблица 1
Номер 1 2 …
ϕ
, В
х, см
3. Построить картину силовых линий поля. Густота и направле-
ние силовых линий должны соответствовать расположению эквипотен-
циалей.
4. По формуле (3) рассчитать средние значения напряжённости
электрического поля в точках с координатами x
ср
, расположенных при-
мерно в середине каждой пары эквипотенциалей. Результаты занести в
табл. 2.
Таблица 2
№
п/п
x
ср
ϕ
i
, В ϕ
i-1
, В ∆ϕ
n
=ϕ
i
-ϕ
i-1
, В ∆х, см
<Е
х
>, В/см
1
2
…
5. Построить график зависимости < Ех(x) > по данным табл. 2.
6. Рассчитать поверхностную плотность заряда на электродах,
используя формулу (4).
Контрольные вопросы
1. Что называется напряжённостью электростатического поля?
2. Что называется разностью потенциалов, потенциалом электро-
статического поля?
3. Какова дифференциальная связь между вектором напряжённо-
сти электростатического поля и потенциалом?
Потенциал зонда равен потенциалу той точки поверхности элек- Обработка результатов измерений тропроводящей бумаги, которой он касается. Совокупность точек, для 1. На картине поля начертить координатную ось x, проходящую которых потенциал одинаков, и есть изображение эквипотенциали поля. через центры электродов. Вольтметр измеряет разность потенциалов между одним из электродов 2. В табл. 1 записать координаты и соответствующие им потен- и зондом (точкой на электропроводящей бумаге, которой касается зонд). циалы точек поля. Построить график ϕ = f(х). Для построения эквипотенциалей необходимо найти 7–8 точек с одина- ковым потенциалом. Нахождение точек осуществляется путем переме- Таблица 1 щения зонда по электропроводящей бумаге. Для построения модели элетростатического поля необходимо определить местонахождение 6–7 Номер 1 2 … эквипотенциалей. ϕ, В В качестве источника питания в данной работе используется ис- х, см точник питания «Марс». 3. Построить картину силовых линий поля. Густота и направле- Порядок выполнения работы ние силовых линий должны соответствовать расположению эквипотен- 1. Укрепить на предметном столике лист миллиметровой бумаги, циалей. на него положить копировальную бумагу, а поверх нее лист электропро- 4. По формуле (3) рассчитать средние значения напряжённости водящей бумаги. электрического поля в точках с координатами xср, расположенных при- 2. Установить на электропроводящей бумаге электроды, модели- мерно в середине каждой пары эквипотенциалей. Результаты занести в рующие систему «плоскость–плоскость» или «длинный цилиндр над табл. 2. плоскостью». 3. Включить источник питания и установить по вольтметру на ли- Таблица 2 цевой панели прибора напряжение по указанию преподавателя (9–12 В). № 4. Снять картину электрического поля: xср ϕi, В ϕi-1, В ∆ϕn=ϕi-ϕi-1, В ∆х, см <Ех>, В/см п/п а) касаясь зондом электродов, определить потенциалы элек- 1 тродов и обвести контуры электродов. Контуры электродов определяют 2 крайние эквипотенциали; б) перемещая зонд по бумаге, найти и отметить точки, соот- … ветствующие данной эквипотенциали. Точки отмечают в момент, когда вольтметр показывает одинаковое значение разности потенциалов меж- 5. Построить график зависимости < Ех(x) > по данным табл. 2. ду данной точкой на электропроводящей бумаге и одним из электродов 6. Рассчитать поверхностную плотность заряда на электродах, ( первая серия (7–8 точек) – 1,5 В, вторая серия – 3,0 В, третья серия – используя формулу (4). 4,5 В и т. д.); в) отключить лабораторную установку от сети; Контрольные вопросы г) снять миллиметровку с доски и по точкам начертить экви- 1. Что называется напряжённостью электростатического поля? потенциали. На каждой эквипотенциали отметить соответствующее ей 2. Что называется разностью потенциалов, потенциалом электро- значение потенциала. статического поля? 3. Какова дифференциальная связь между вектором напряжённо- сти электростатического поля и потенциалом? 7 8
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- …
- следующая ›
- последняя »