Профильные группы музеев. Мягтина Н.В - 3 стр.

                           ВВЕДЕНИЕ


      Курс «Профильные группы музеев» изучается студентами,
обучающимися по специальности «музеология» в 8-м и 9-м семестрах.
Он предусматривает проведение цикла лекционных и семинарских
занятий, написание студентами рефератов и выполнение контрольных
работ.
      Предмет изучения – классификация музеев по профилю, т.е. по
связи с конкретной отраслью знания, науки, техники и производства,
культуры, искусства.
      Цель курса заключается в том, чтобы дать обучаемым целостное
представление о многообразии типов музеев и форм их работы в ходе
развития музея как социального института, продемонстрировать связи
музеев с различными научными дисциплинами и явлениями культуры,
эстетическими представлениями и социальными запросами,
характерными для той или иной эпохи.
           Задачи курса:
 Выявить предпосылки возникновения профильных групп музеев,
    проследить этапы и наиболее общие закономерности их становле-
    ния и развития.
 Установить причины появления научной классификации музеев,
    т.е. системы группировки по признакам, существенным для орга-
    низации и развития музейной сети.
 Определить критерии и значимость классификации музеев, влия-
    ние профиля на состав музейного собрания, характер и основное
    содержание музейной деятельности.
 Изучить типологию и классификацию музеев, присущие им спе-
    цифические особенности. Сформировать навык определения
    принадлежности музея к той или иной профильной группе.

       Место курса в профессиональной подготовке выпускника:
       В структуре общеобразовательной программы по специаль-
ности музеология курс «Профильные группы музеев» входит в цикл
общепрофессиональных дисциплин. Вопросы классификации и ти-
пологии музеев являются наиболее важными проблемами музее-
ведения. Изучение классификации музеев позволяет будущему му-
зеологу ориентироваться в многообразном музейном мире, опти-
                                                                3