Спецматериаловедение. Науменко А.М - 10 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

МГУТУ им. Разумовского | Москва

Составители: 

Рубрика: 

10
3-3. Какие стали относят к высокопрочным, а какие к жаропрочным?
3-4. Приведите марки сплавов памяти формы и опишите превращения,
происходящие при изменении формы изделий.
3-5. Опишите основные свойства титана и его сплавов, рекомендуемых для
производства детского питания.
3-6. Из каких материалов изготавливают фильтры?
3-7. Какие детали изготавливают из порошковых материалов?
3-8. Какие материалы используют для укупорки жидкостей?
3-9. Изложите требования к материалам, используемым при затаривании
продуктов.
3-10. Какие материалы используют для теплоизоляции пищевого оборудования?
3-11. Изложите требования, предъявляемые к упаковочным материалам.
3-12. На какие показатели производства влияет термостойкость стекла?
3-13. Что такое ситаллы? Опишите их использование для футеровки трасс
перемещения сыпучих продуктов.
3-14. Что такое огнеупорность? Опишите огнеупоры, используемые для
изготовления посуды.
3-15. Опишите термостойкие полимерные пленки. Как и чем покрываются
формы для выпечки хлеба?
3-16. Какие материалы относят к герметикам?
3-17. Что такое магнитно-мягкие и магнитно-жесткие материалы?
3-18. Каким методом удаляют примеси стальных материалов из муки?
3-19. Какие новые виды тканей используют для изготовления спецодежды?
3-20. Опишите основные демпфирующие материалы.
3-21. Рассмотрите использование эластичных материалов для транспортерных
лент.
3-22. Какие материалы снижают вибрацию оборудования?
3-23. Опишите материалы, используемые для изготовления нагревателей.
3-24. Опишите материалы, применяемые для смазки узлов трения.
4. Лабораторные занятия
Научить студентов навыкам практического применения полученных
теоретических знаний в вопросах дисциплины. В результате изучения курса
студент должен получить знания о закономерностях, связывающих состав и
структуру материалов с их свойствами, а также изменением свойств материалов
в условиях эксплуатации.
ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ДАННЫЕ ПО ДИСЦИПЛИНЕ
3-3. Какие стали относят к высокопрочным, а какие к жаропрочным?
3-4. Приведите марки сплавов памяти формы и опишите превращения,
происходящие при изменении формы изделий.
3-5. Опишите основные свойства титана и его сплавов, рекомендуемых для
производства детского питания.
3-6. Из каких материалов изготавливают фильтры?
3-7. Какие детали изготавливают из порошковых материалов?
3-8. Какие материалы используют для укупорки жидкостей?
3-9. Изложите требования к материалам, используемым при затаривании
продуктов.
3-10. Какие материалы используют для теплоизоляции пищевого оборудования?
3-11. Изложите требования, предъявляемые к упаковочным материалам.
3-12. На какие показатели производства влияет термостойкость стекла?
3-13. Что такое ситаллы? Опишите их использование для футеровки трасс
перемещения сыпучих продуктов.
3-14. Что такое огнеупорность? Опишите огнеупоры, используемые для
изготовления посуды.
3-15. Опишите термостойкие полимерные пленки. Как и чем покрываются
формы для выпечки хлеба?
3-16. Какие материалы относят к герметикам?
3-17. Что такое магнитно-мягкие и магнитно-жесткие материалы?
3-18. Каким методом удаляют примеси стальных материалов из муки?
3-19. Какие новые виды тканей используют для изготовления спецодежды?
3-20. Опишите основные демпфирующие материалы.
3-21. Рассмотрите использование эластичных материалов для транспортерных
лент.
3-22. Какие материалы снижают вибрацию оборудования?
3-23. Опишите материалы, используемые для изготовления нагревателей.
3-24. Опишите материалы, применяемые для смазки узлов трения.



                            4. Лабораторные занятия
      Научить студентов навыкам практического применения полученных
теоретических знаний в вопросах дисциплины. В результате изучения курса
студент должен получить знания о закономерностях, связывающих состав и
структуру материалов с их свойствами, а также изменением свойств материалов
в условиях эксплуатации.




      ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ДАННЫЕ ПО ДИСЦИПЛИНЕ
                                    10

Страницы