Составители:
4
Введение
Формирование рыночной экономики в пищевой промышленности
сопряжено с интенсификацией технологических процессов, созданием и
эксплуатацией качественно новых видов оборудования, обеспечивающих
снижение энергозатрат и повышение эффективности использования продуктов,
а также выполнение требований к их экологической чистоте.
Для решения возникающих проблем необходимо обеспечить не только
рациональный выбор материалов, удовлетворяющих постоянно изменяющемуся
набору требований, в действующем оборудовании, но и предусмотреть
возможности создания новых технологических приемов.
Изучение дисциплины «Спецматериаловедение» должно способствовать
применению в пищевой промышленности материалов, оказавшихся
эффективными в ряде отраслей техники, но еще недостаточно применяющихся
в пищевой промышленности.
1. Цели и задачи дисциплины
Целью дисциплины является: обучение студентов методам подбора
материалов, используемых в различных технологических процессах и в
несколько меньшей степени ознакомлению со способами их обработки.
Задачи дисциплины: освоение студентами основных понятий,
позволяющих оценивать достоинства и недостатки применения различных
материалов с учетом условий их службы, как при производстве, так и при
хранении пищевой продукции.
Порядок изучения дисциплины:
по курсу «Спецматериаловедение» студенты, обучающиеся по
сокращенной форме, прослушивают обзорные лекции в количестве 6 часов,
проводят лабораторную работу в объеме 6 часов и сдают зачет. Для студентов,
обучающихся по полной заочной форме, объем лекций составляет 6 часов,
проводят лабораторную работу в объеме 4 часов, проходят собеседование по
контрольной работе и сдают зачет.
2. Рабочая программа
2.1. Раздел 1. Основные свойства конструкционных, специальных и
вспомогательных материалов.
Классификация материалов по их назначению: арматурные стали, стали
для строительства конструкций, для изготовления деталей машин, материалы
Введение Формирование рыночной экономики в пищевой промышленности сопряжено с интенсификацией технологических процессов, созданием и эксплуатацией качественно новых видов оборудования, обеспечивающих снижение энергозатрат и повышение эффективности использования продуктов, а также выполнение требований к их экологической чистоте. Для решения возникающих проблем необходимо обеспечить не только рациональный выбор материалов, удовлетворяющих постоянно изменяющемуся набору требований, в действующем оборудовании, но и предусмотреть возможности создания новых технологических приемов. Изучение дисциплины «Спецматериаловедение» должно способствовать применению в пищевой промышленности материалов, оказавшихся эффективными в ряде отраслей техники, но еще недостаточно применяющихся в пищевой промышленности. 1. Цели и задачи дисциплины Целью дисциплины является: обучение студентов методам подбора материалов, используемых в различных технологических процессах и в несколько меньшей степени ознакомлению со способами их обработки. Задачи дисциплины: освоение студентами основных понятий, позволяющих оценивать достоинства и недостатки применения различных материалов с учетом условий их службы, как при производстве, так и при хранении пищевой продукции. Порядок изучения дисциплины: по курсу «Спецматериаловедение» студенты, обучающиеся по сокращенной форме, прослушивают обзорные лекции в количестве 6 часов, проводят лабораторную работу в объеме 6 часов и сдают зачет. Для студентов, обучающихся по полной заочной форме, объем лекций составляет 6 часов, проводят лабораторную работу в объеме 4 часов, проходят собеседование по контрольной работе и сдают зачет. 2. Рабочая программа 2.1. Раздел 1. Основные свойства конструкционных, специальных и вспомогательных материалов. Классификация материалов по их назначению: арматурные стали, стали для строительства конструкций, для изготовления деталей машин, материалы 4
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- …
- следующая ›
- последняя »