Методы и алгоритмы принятия решений в управлении учебным процессом в условиях неопределенности. Найханова Л.В - 139 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ВСГУТУ | Улан-Удэ

Составители: 

Рубрика: 

139
Таблица В.8 – Описание структуры объектных классов
№ Класс Описание класса Наименование
атрибута
Описание
атрибута
NameSubject Наименование
дисциплин
Hours Количество
часов
SubjectID Ключевой
атрибут
KompID Ссылка на
объект
компонента
1. Subject Список дисциплин
CycleID Ссылка на
цикл
Name Имя модуля
ModuleID Ключевой
атрибут
модуля
SubjectID Ссылка на
класс Subject
2. Module Объект модуля и имеет ассоциацию
с классом Subject «Многие к
одному»
Contains Содержимое
модуля
Name Название 3. Reference
Cycle
Сущность «Цикл» (т.е. ГСЭ, ОПД и
т.д.), имеет ассоциацию с классом
Subject «Один ко многим»
KompID Ключевой
атрибут
4. Reference
Komp
сущность «Компонента» (т.е.
федеральный, национально-
региональный), имеет ассоциацию с
классом Subject «Один ко многим»
Name Название
ParentModuleID Ссылка на
базовый
модуль
5. Parent
Module
Сущность «Базовый модуль» и
имеет двухстороннюю ассоциацию
«Многие к одному» с классом
Module
ModuleID Ссылка на
класс Module
2.3. Анализ результатов вычислительных экспериментов
Вычислительные эксперименты проведены построением базовых таксономий
дисциплин учебных планов специальности 351500 «Математическое обеспечение и
администрирование информационных систем» и направления 656300 «Технология
лесозаготовительных и деревообрабатывающих производств» по специальности 260200
«Технология деревообработки». Полученные базовые таксономии приведены в Приложении
Г.
Анализ результатов вычислительных экспериментов позволил сделать следующие
выводы.
1. Последовательность изложения дисциплин в реальном учебным плане и в
сформированной базовой таксономии приблизительно совпадает.
2. Не наблюдается наличие контуров в базовой таксономии. Контуры в графе
межпредметных связей обычно возникают при оценке связей между модулями различных
дисциплин разными экспертами или неверном определении наследования знаний.
3. Первый уровень базовой таксономии составляют практически все дисциплины,
которые изучаются в первом семестре реального учебного плана. 
Таблица В.8 – Описание структуры объектных классов
№    Класс     Описание класса                        Наименование     Описание
                                                     атрибута         атрибута
1.   Subject   Список дисциплин                       NameSubject      Наименование
                                                                      дисциплин
                                                     Hours             Количество
                                                                      часов
                                                     SubjectID         Ключевой
                                                                      атрибут
                                                     KompID            Ссылка       на
                                                                      объект
                                                                      компонента
                                                     CycleID           Ссылка       на
                                                                      цикл
2.   Module    Объект модуля и имеет ассоциацию      Name              Имя модуля
               с классом Subject «Многие к           ModuleID          Ключевой
               одному»                                                атрибут
                                                                      модуля
                                                     SubjectID         Ссылка       на
                                                                      класс Subject
                                                     Contains          Содержимое
                                                                      модуля
3.   Reference Сущность «Цикл» (т.е. ГСЭ, ОПД и      Name              Название
     Cycle     т.д.), имеет ассоциацию с классом     KompID            Ключевой
               Subject «Один ко многим»                               атрибут
4.   Reference сущность     «Компонента»     (т.е.   Name              Название
     Komp      федеральный,         национально-
               региональный), имеет ассоциацию с
               классом Subject «Один ко многим»
5.   Parent    Сущность «Базовый модуль» и           ParentModuleID   Ссылка       на
     Module    имеет двухстороннюю ассоциацию                         базовый
               «Многие к одному» с классом                            модуль
               Module                                ModuleID         Ссылка       на
                                                                      класс Module

 2.3. Анализ результатов вычислительных экспериментов
        Вычислительные эксперименты проведены построением базовых таксономий
дисциплин учебных планов специальности 351500 «Математическое обеспечение и
администрирование информационных систем» и направления 656300 «Технология
лесозаготовительных и деревообрабатывающих производств» по специальности 260200
«Технология деревообработки». Полученные базовые таксономии приведены в Приложении
Г.
        Анализ результатов вычислительных экспериментов позволил сделать следующие
выводы.
        1. Последовательность изложения дисциплин в реальном учебным плане и в
сформированной базовой таксономии приблизительно совпадает.
        2. Не наблюдается наличие контуров в базовой таксономии. Контуры в графе
межпредметных связей обычно возникают при оценке связей между модулями различных
дисциплин разными экспертами или неверном определении наследования знаний.
        3. Первый уровень базовой таксономии составляют практически все дисциплины,
которые изучаются в первом семестре реального учебного плана.

                                          139

Страницы