Введение в языкознание: Научно-методическое пособие. Назарова И.В. - 15 стр.

                                              15
               2                    1         4        1                   4
      И К -4. К ак те бяз ов ут? Пе тя. А те бя? Я се г
                                                      одняз анят. А з ав тра?
                         5                  5
      И К -5. К акаяпог  ода! Ч уде сны й в е че р!
      И нтонация – это не только состав ная часть яз ы ка, но и показ ате ль
культуры ре чи. У че лов е ка с в ы сокой культурой ре чи чёткая,
в ы раз ите льная, раз нообраз ная интонация, з ав исящ ая от конкре тны х
услов ий е ё приме не ния.

            О тв е тьте нав опросы ив ы полните сле дую щ ие з адания:
1. Ч то такое ударе ние ?
2. К аков ы сре дств ав ы де ле нияударного слога?
3. Ч то такое ф иксиров анное ударе ние ?
4. Ч то такое энклитикиипроклитики?
5. Ч то такое интонация? К акие сущ е ств ую ттипы интонации?

     Зад ание 1. К акую ф ункцию в ы полняе т ударе ние в сле дую щ их парах
слов осоче таний? Состав ьте пре длож е ниясэтимислов ами:
     Плачу (де ньг    и) – плачу (отрадости);
     мою (руки) – мою (те традь);
     (не дале ко от) г  орода– (больш ие ) г      орода;
     (после ) в е че ра– (в е сёлы е ) в е че ра.

     Зад ание 2. В ы пиш ите из данны х приме ров слов а, раз личаю щ ие ся
ме стом ударе ния. О бъясните ф ункцию ударе нияв данны х приме рах .
     1. К ак пе ре датьэтотбле ск ирадостьбе г        ущ е й в о д ы ! (Н .В . К уз ьмин) 2.
Е щ ё в полях бе ле е т сне г , а в о д ы уж в е сной ш умят. (Ф .И . Т ю тче в ) 3.М ы с
тобою мног    ог о с то и м . (С. Н аров чатов ) 4. С то и м притих нув : слиш ком
мног  ое приш ло на память (С. Н аров чатов ) 5. Т ы св ое ю рукой з аж иг             ае ш ь
пре красног о в ека начало. (М . И саков ский) 6. Н е ты лидолг              ие в ека бы ла
длянасме чтой не сме лой? (М . И саков ский)

      Зад ание 3. Прочитайте сле дую щ ие пре длож е ния, соблю дая
прав ильную интонацию . О пре де лите тип И К :
- Ч ьяэто те традь? – М оя.
 - Э то тв ояте традь? – Н е т, не моя.
 - Э то тв ояподруг    а? – Д а, это подруг
                                          а.
 - К ак е ё з ов ут? – Н ина? – О наработае тилиучится?
 - У те бябольш аясе мья? - Д а, у ме нябольш аясе мья.
 - К акаясе г  одняпог    ода? – Х олодно? – Се годняте пле е , че м в че ра.
 - Т ы студе нт? – Н е т, яуж е работаю .
 - К акое се г  однячисло? – Ш е стое ? – Д а, ш е стое .