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Рубрика:
5. Was ist für das Wesen des Marktes entscheidend?
6. Wie wird die deutsche Wirtschaftsordnung gelenkt und gesteuert?
7. Was stellt die deutsche Wirtschaftsordnung dar?
8. Was sind die Hauptsteuerungsinstrumente des gesamten deutschen Wirtschaftssystems?
9. Ohne was kann der Markt nicht existieren?
10. Was findet im Rahmen des Wettbewerbs statt?
2. Проанализируйте и переведите следующие однокоренные слова.
1) bieten, anbieten, der Anbieter, das Angebot, verbieten, das Verbot;
2) fragen, nachfragen, die Nachfrage, der Nachfrager, der Nachfragende;
3) der Wirt, die Wirtschaft, wirtschaften, wirtschaftlich, die Wirtschaftlichkeit;
4) der Kauf, kaufen, der Käufer, der Verkauf, verkaufen, der Verkäufer, einkaufen, der
Einkauf;
3. Проанализируйте способ образования следующих сложных существи-
тельных. Определите их род и назовите форму множественного числа.
Sachgut, Dienstleistung, Zusammentreffen, Marktwirtschaft, Wettbewerb,
Haushalt, Preisbildung, Marktpreis, Käufermarkt, Verkäufermarkt,
Wirtschaftssystem, Hauptsteuerungsinstrument, Arbeitskraft
4. Назовите глаголы, от которых образованы следующие существительные
и их три основные формы. Переведите.
Bildung, Leistung, Angebot, Verteilung, Konfrontation, Käufer, Funktion, Aufbau, Begriff,
Tausch, Bedürfnis, Betrieb, Konkurrenz, Ordnung, Einkauf, Information, Stand, Hilfe
5. Переведите на немецкий язык следующие словосочетания.
1) образованное общество; (bilden)
2) выполненная работа; (erfüllen)
3) предложенный товар; (anbieten)
4) распределенная прибыль; (verteilen)
5) купленные машины; (kaufen)
6) обмененные товары; (tauschen)
7) проинформированные покупатели; (informieren)
8) конкурирующие фирмы. (konkurrieren)
5. Was ist für das Wesen des Marktes entscheidend? 6. Wie wird die deutsche Wirtschaftsordnung gelenkt und gesteuert? 7. Was stellt die deutsche Wirtschaftsordnung dar? 8. Was sind die Hauptsteuerungsinstrumente des gesamten deutschen Wirtschaftssystems? 9. Ohne was kann der Markt nicht existieren? 10. Was findet im Rahmen des Wettbewerbs statt? 2. Проанализируйте и переведите следующие однокоренные слова. 1) bieten, anbieten, der Anbieter, das Angebot, verbieten, das Verbot; 2) fragen, nachfragen, die Nachfrage, der Nachfrager, der Nachfragende; 3) der Wirt, die Wirtschaft, wirtschaften, wirtschaftlich, die Wirtschaftlichkeit; 4) der Kauf, kaufen, der Käufer, der Verkauf, verkaufen, der Verkäufer, einkaufen, der Einkauf; 3. Проанализируйте способ образования следующих сложных существи- тельных. Определите их род и назовите форму множественного числа. Sachgut, Dienstleistung, Zusammentreffen, Marktwirtschaft, Wettbewerb, Haushalt, Preisbildung, Marktpreis, Käufermarkt, Verkäufermarkt, Wirtschaftssystem, Hauptsteuerungsinstrument, Arbeitskraft 4. Назовите глаголы, от которых образованы следующие существительные и их три основные формы. Переведите. Bildung, Leistung, Angebot, Verteilung, Konfrontation, Käufer, Funktion, Aufbau, Begriff, Tausch, Bedürfnis, Betrieb, Konkurrenz, Ordnung, Einkauf, Information, Stand, Hilfe 5. Переведите на немецкий язык следующие словосочетания. 1) образованное общество; (bilden) 2) выполненная работа; (erfüllen) 3) предложенный товар; (anbieten) 4) распределенная прибыль; (verteilen) 5) купленные машины; (kaufen) 6) обмененные товары; (tauschen) 7) проинформированные покупатели; (informieren) 8) конкурирующие фирмы. (konkurrieren)
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