ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
21
Глава 2
АВТОМАТИЗИРОВАННЫЕ ВЫБОР
КОМПОНОВОЧНЫХ РЕШЕНИЙ ОБОРУДОВАНИЯ
ХИМИКО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ СИСТЕМ.
ПОСТАНОВКА ЗАДАЧИ
Одним из перспективных направлений повышения эффективно-
сти функционирования химических производств в том числе производств
с гибкой технологией (производства кино-фотоматериалов, лекарствен-
ных препаратов, красителей и добавок к материалам) является интен-
сификация использования средств вычислительной техники в процессе
проектирования. В частности, это касается этапа компоновки оборудо-
вания. Ряд отличительных особенностей производств данного класса:
периодичность технологии, многостадийность и многоассортимент-
ность производств, сложность химических реакций, широкое исполь-
зование самотёка материальных потоков, совмещённость наработки
различных продуктов на одном технологическом оборудовании дела-
ют этот этап одним из самых трудоёмких в процессе проектирования.
Выбор оптимальных объёмно-планировочных решений по ком-
поновке оборудования невозможен традиционными ручными метода-
ми. Повышение качества проектных работ с одновременным сокраще-
нием сроков проектирования возможно только на основе широкого
использования современной вычислительной техники в процессе по-
иска оптимальных проектных решений, что в свою очередь невозмож-
но без разработки моделей, методов и алгоритмов для решения соот-
ветствующих задач.
Кроме того, решение задач компоновки требует наличия обшир-
ной базы данных, содержащей справочную информацию о конструк-
тивных решениях оборудования, используемого в производствах дан-
ного класса, а также информацию о типоразмерах труб и трубопровод-
ной арматуре, что в свою очередь усложняет поиск оптимальных про-
ектных решений.
В учебном пособии рассмотрены вопросы математического моде-
лирования задач наиболее сложного и трудоёмкого этапа проектиро-
вания химических производств – этапа определения рациональной
компоновки производства, включающего в себя определение размеров
цеха, а также оптимального расположения в нём оборудования ХТС и
трасс трубопроводов [1]. Овладение студентами основами автоматизи-
рованного проектирования химических объектов поможет применить
полученные знания в реальной работе на производстве.
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 19
- 20
- 21
- 22
- 23
- …
- следующая ›
- последняя »