Методическое пособие для работы над рефератом по отечественной истории для студентов неспециальных факультетов. Никандрова И.Е. - 3 стр.

UptoLike

Составители: 

Рубрика: 

3
Предисловие.
Современные социально-экономические условия развития
России, как никогда раньше предъявляют высокие требования к
подготовке педагога и его профессиональной культуре. Система
образования становится всё более важным показателем степени
развития любой страны, причём не только её экономического,
научно-технического и культурного потенциала, но и междуна-
родного авторитета. Состояние и перспективы развития образо-
вательной системы в огромной мере зависят от педагогов: от их
научной и методической квалификации, от их творчества и спо-
собности практически решать проблемы обучения и воспитания
подрастающего поколения. Подготовка такого педагога, эффек-
тивность его профессионального становления вне малой степе-
ни зависит от сознательной, целенаправленной, самостоятель-
ной познавательной деятельности студентов педагогического
вуза. Ведь учебные занятия, ограниченные определёнными вре-
менными рамками, не позволяют раскрыть всё богатство изуча-
емых наук, в частности, российской истории. Кроме того, ин-
формации по всем отраслям стало так много, что её невозможно
освоить и применить без умения правильно отбирать и анализи-
ровать. Меняются со временем и методы работы в педагогичес-
ких вузах, акцент всё более делается на усиление самостоятель-
ной работы обучающихся. Не говоря уже о том, что многие учеб-
ники и учебные пособия быстро устаревают и зачастую не соот-
ветствуют новым учебным программам и изменениям в государ-
ственных образовательных стандартах. Всё это определяет пер-
востепенное значение подготовки студентов, будущих педагогов
к самостоятельной творческой деятельности, формирования у
них умений и навыков ведения учебно-исследовательской и на-
учно-исследовательской работы.
За период обучения в институте студенты самостоятельно
пишут несколько различных научных работ, в том числе докла-
ды, рефераты, контрольные, курсовые и выпускные квалифика-
ционные работы. Каждая новая работа отличается от предыду-
щей возрастающей степенью трудности и объёмом. Включение с
PDF создан незарегистрированной версией pdfFactory Pro www.pdffactory.com
                             Предисловие.

            Современные социально-экономические условия развития
      России, как никогда раньше предъявляют высокие требования к
      подготовке педагога и его профессиональной культуре. Система
      образования становится всё более важным показателем степени
      развития любой страны, причём не только её экономического,
      научно-технического и культурного потенциала, но и междуна-
      родного авторитета. Состояние и перспективы развития образо-
      вательной системы в огромной мере зависят от педагогов: от их
      научной и методической квалификации, от их творчества и спо-
      собности практически решать проблемы обучения и воспитания
      подрастающего поколения. Подготовка такого педагога, эффек-
      тивность его профессионального становления вне малой степе-
      ни зависит от сознательной, целенаправленной, самостоятель-
      ной познавательной деятельности студентов педагогического
      вуза. Ведь учебные занятия, ограниченные определёнными вре-
      менными рамками, не позволяют раскрыть всё богатство изуча-
      емых наук, в частности, российской истории. Кроме того, ин-
      формации по всем отраслям стало так много, что её невозможно
      освоить и применить без умения правильно отбирать и анализи-
      ровать. Меняются со временем и методы работы в педагогичес-
      ких вузах, акцент всё более делается на усиление самостоятель-
      ной работы обучающихся. Не говоря уже о том, что многие учеб-
      ники и учебные пособия быстро устаревают и зачастую не соот-
      ветствуют новым учебным программам и изменениям в государ-
      ственных образовательных стандартах. Всё это определяет пер-
      востепенное значение подготовки студентов, будущих педагогов
      к самостоятельной творческой деятельности, формирования у
      них умений и навыков ведения учебно-исследовательской и на-
      учно-исследовательской работы.
            За период обучения в институте студенты самостоятельно
      пишут несколько различных научных работ, в том числе докла-
      ды, рефераты, контрольные, курсовые и выпускные квалифика-
      ционные работы. Каждая новая работа отличается от предыду-
      щей возрастающей степенью трудности и объёмом. Включение с

                                                                  3




PDF создан незарегистрированной версией pdfFactory Pro www.pdffact