ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
Введение
Современный этап развития человечества характеризуется огромным
потоком информации, циркулирующей во всех сферах его деятельности. Если в
середине 19-го века увеличение объема информации за 50 лет происходило
вдвое, то в 20-м веке, до 80-х годов, его удвоение происходило примерно за 20
лет. После 80-х этот показатель стал меняться в течение 3-4-х лет, а в 21 веке
это удвоение происходит так стремительно, что такие сроки назвать будет
некорректно, так как информационный поток просто огромен во всех отраслях
жизненного цикла человечества! Поэтому 21 век назван веком информации.
В процессе различной деятельности людей, индивидуально каждого
человека и во взаимодействии сообщества возникает множество задач, для
решения которых необходимо иметь достаточное количество и качество
информации о том или ином свойстве объектов материального мира (явления,
процесса, вещества, параметра продукции, детали или машины в целом и т.д.).
Одним из главных способов получения информации – измерения и
методы измерений. Информация о свойствах и качественных характеристиках
объектов, полученных с помощью измерений, называется ИЗМЕРИТЕЛЬНОЙ
ИНФОРМАЦИЕЙ. Студенты инженерных специальностей высших учебных
заведений, начиная занятия с первого семестра, из школьного багажа знаний,
знают, что такое размерность и единицы измерений, но на элементарном
уровне.
Результат любого измерения заслуживает внимания лишь при условии,
что он имеет оценку погрешности измерения, либо информацию оценки
точности измерения самостоятельно. Курс «Методы и средства измерений,
испытания и контроля» читается после освоения студентами курса
«Теоретическая метрология» и поэтому нет необходимости повторять главные
сведения и формулировка из метрологии. Однако есть один момент, о котором
необходимо поговорить, исходя из последних событий в мире, о практической
метрологии и ее прикладных учебных дисциплин, к которым и относится курс
«Методы и средства измерений, испытаний и контроля». Речь идет о замене
термина «погрешность измерений» на «неопределенность измерений» в
практике производственной и общественной жизни Российской Федерации.
Полемика в МОЗМе и в ГОССТАНДАРТЕ РФ еще идет, но в перспективе уже
ясно, что студенты все отчетливее должны привыкать к терминам
«неопределенность измерений», если мы хотим быть на уровне
взаимопонимания с зарубежными странами, с требованиями международного
рынка и культурными связями с народами мира.
Введение Современный этап развития человечества характеризуется огромным потоком информации, циркулирующей во всех сферах его деятельности. Если в середине 19-го века увеличение объема информации за 50 лет происходило вдвое, то в 20-м веке, до 80-х годов, его удвоение происходило примерно за 20 лет. После 80-х этот показатель стал меняться в течение 3-4-х лет, а в 21 веке это удвоение происходит так стремительно, что такие сроки назвать будет некорректно, так как информационный поток просто огромен во всех отраслях жизненного цикла человечества! Поэтому 21 век назван веком информации. В процессе различной деятельности людей, индивидуально каждого человека и во взаимодействии сообщества возникает множество задач, для решения которых необходимо иметь достаточное количество и качество информации о том или ином свойстве объектов материального мира (явления, процесса, вещества, параметра продукции, детали или машины в целом и т.д.). Одним из главных способов получения информации – измерения и методы измерений. Информация о свойствах и качественных характеристиках объектов, полученных с помощью измерений, называется ИЗМЕРИТЕЛЬНОЙ ИНФОРМАЦИЕЙ. Студенты инженерных специальностей высших учебных заведений, начиная занятия с первого семестра, из школьного багажа знаний, знают, что такое размерность и единицы измерений, но на элементарном уровне. Результат любого измерения заслуживает внимания лишь при условии, что он имеет оценку погрешности измерения, либо информацию оценки точности измерения самостоятельно. Курс «Методы и средства измерений, испытания и контроля» читается после освоения студентами курса «Теоретическая метрология» и поэтому нет необходимости повторять главные сведения и формулировка из метрологии. Однако есть один момент, о котором необходимо поговорить, исходя из последних событий в мире, о практической метрологии и ее прикладных учебных дисциплин, к которым и относится курс «Методы и средства измерений, испытаний и контроля». Речь идет о замене термина «погрешность измерений» на «неопределенность измерений» в практике производственной и общественной жизни Российской Федерации. Полемика в МОЗМе и в ГОССТАНДАРТЕ РФ еще идет, но в перспективе уже ясно, что студенты все отчетливее должны привыкать к терминам «неопределенность измерений», если мы хотим быть на уровне взаимопонимания с зарубежными странами, с требованиями международного рынка и культурными связями с народами мира.
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- …
- следующая ›
- последняя »