ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
Лабораторная работа №1 Типовые механизмы
металлорежущих станков
1 Цель лабораторной работы
1.1 Приобретение навыков чтения кинематических схем металлорежущих станков;
1.2 Изучение назначения, конструкции и принципа действия основных типов механизмов,
используемых в металлорежущих станках.
2 Общие положения
Совокупность устройств, приводящих в действие исполнительные (рабочие)
органы металлорежущих станков, называют ПРИВОДОМ. В общем случае он состоит из
двигателя и механизмов, передающих движение рабочим органам.
Привод станка должен обеспечить заданный диапазон регулирования скоростей
формообразующих движений, их количество и величину. От него требуется плавная,
безвибрационная передача мощности и крутящего момента, обеспечение заданной
точности и шероховатости обрабатываемых поверхностей.
3 Порядок выполнения работы
3.1. Изучить условные графические изображения, применяемые в кинематических
схемах металлорежущих станков. Для изучения условных обозначений использовать
плакат и стенды, имеющиеся в лаборатории.
3.2. Изучить принцип действия и конструкции типовых механизмов, описание
которых приведено в разделах 4-9 в данных методических указаниях, и на стендах,
имеющихся в лаборатории.
3.2.1. Механизмы с передвижными блоками зубчатых колёс (раздел 4) – коробка
скоростей фрезерного станка, токарно-винторезный станок, плакаты.
3.2.2. Механизмы в форме сменных зубчатых колёс (раздел 5) – токарно-
винторезный станок, плакаты.
3.2.3. Механизмы со встречными конусами зубчатых колёс и вытяжной шпонкой
(раздел 6) – плакаты.
3.2.4. Реверсирующие механизмы (раздел 7) – токарно-винторезный станок,
поперечно-строгальный станок, плакаты.
3.2.5. Механизмы поступательного движения (раздел 8) – токарно-винторезный
станок, плакаты.
3.2.6. Механические механизмы ручного управления (раздел 9) – токарно-
винторезный станок, коробка скоростей фрезерного станка, плакаты.
3.3. Изучить принцип действия и конструкцию кулисного механизма – поперечно -
строгальный станок, плакат.
3.4. Изучить дополнительно 1-2 механизма из представленных на плакатах (по
заданию преподавателя).
3.5. Определить общее передаточное отношение варианта зацепления зубчатых
колёс (по заданию преподавателя) на коробке скоростей фрезерного станка. Выразить
передаточное отношение через числа зубьев колёс, находящихся в зацеплении. В отчёте
представить кинематическую схему заданного варианта зацепления.
Лабораторная работа №1 Типовые механизмы металлорежущих станков 1 Цель лабораторной работы 1.1 Приобретение навыков чтения кинематических схем металлорежущих станков; 1.2 Изучение назначения, конструкции и принципа действия основных типов механизмов, используемых в металлорежущих станках. 2 Общие положения Совокупность устройств, приводящих в действие исполнительные (рабочие) органы металлорежущих станков, называют ПРИВОДОМ. В общем случае он состоит из двигателя и механизмов, передающих движение рабочим органам. Привод станка должен обеспечить заданный диапазон регулирования скоростей формообразующих движений, их количество и величину. От него требуется плавная, безвибрационная передача мощности и крутящего момента, обеспечение заданной точности и шероховатости обрабатываемых поверхностей. 3 Порядок выполнения работы 3.1. Изучить условные графические изображения, применяемые в кинематических схемах металлорежущих станков. Для изучения условных обозначений использовать плакат и стенды, имеющиеся в лаборатории. 3.2. Изучить принцип действия и конструкции типовых механизмов, описание которых приведено в разделах 4-9 в данных методических указаниях, и на стендах, имеющихся в лаборатории. 3.2.1. Механизмы с передвижными блоками зубчатых колёс (раздел 4) – коробка скоростей фрезерного станка, токарно-винторезный станок, плакаты. 3.2.2. Механизмы в форме сменных зубчатых колёс (раздел 5) – токарно- винторезный станок, плакаты. 3.2.3. Механизмы со встречными конусами зубчатых колёс и вытяжной шпонкой (раздел 6) – плакаты. 3.2.4. Реверсирующие механизмы (раздел 7) – токарно-винторезный станок, поперечно-строгальный станок, плакаты. 3.2.5. Механизмы поступательного движения (раздел 8) – токарно-винторезный станок, плакаты. 3.2.6. Механические механизмы ручного управления (раздел 9) – токарно- винторезный станок, коробка скоростей фрезерного станка, плакаты. 3.3. Изучить принцип действия и конструкцию кулисного механизма – поперечно - строгальный станок, плакат. 3.4. Изучить дополнительно 1-2 механизма из представленных на плакатах (по заданию преподавателя). 3.5. Определить общее передаточное отношение варианта зацепления зубчатых колёс (по заданию преподавателя) на коробке скоростей фрезерного станка. Выразить передаточное отношение через числа зубьев колёс, находящихся в зацеплении. В отчёте представить кинематическую схему заданного варианта зацепления.