ВУЗ:
Составители:
11
мается фирма, какие средства вербального и визуального воздействия
используются.
9. Предложите свой вариант форменной одежды для сотрудни-
ков, вариант товарного знака, упаковочного материала, бланка, рек-
ламного слогана фирмы.
Раздел III. Непрерывная журналистская практика (III курс)
Цель практики: знакомство PR-специалиста с механизмами
взаимодействия PR-отделов и СМИ.
Задачи практики:
− знакомство студентов с организацией
работы в СМИ и со
структурой подразделений;
− налаживание творческих контактов с сотрудниками СМИ;
− выяснение механизмов взаимодействия данного СМИ с PR-
службами предприятий и организаций;
− составление медиаплана для дальнейшей самостоятельной
работой со СМИ;
− знакомство с процессом подготовки печатных, видео- и ау-
диоматериалов;
− подготовка собственных материалов (печатных, радио, TV).
Студенты-практиканты должны ознакомиться с работой в ре-
дакциях газет, электронных СМИ или (и) на радио, телевидении. В
процессе непрерывной практики они имеют возможность изучить
структуру и направление данного издания (либо радио- и телепро-
граммы), получить наглядное представление о производственном
процессе газеты, радио- или телестудии, проследить и четко предста-
вить
все его звенья: сбор информации, верстку, макетирование, кор-
ректуру, работу секретариата, журналистскую правку, редактирова-
ние, монтаж отснятого материала (если речь идет о ТВ). В задачи
практиканта также входит знакомство с типографией.
Помимо этого студенты-практиканты должны получить точное
представление о технологиях создания журналистского произведе-
ния, изучить методы сбора информации, методики написания
мате-
риала или съемок видеосюжета. Практиканты закрепляют теоретиче-
ские навыки, полученные во время занятий, и (по возможности) пуб-
12
ликуют 1–2 материала либо предоставляют запись на аудио- или ви-
деокассете (если практика проходила на радио или телевидении).
Студенты должны усвоить профиль того издания, ТВ канала, в
редакции которого проходят практику, на предмет дальнейшего со-
трудничества в PR-деятельности.
Материалы к отчету:
1. Подписанный договор.
2. Дневник практики.
3. Характеристика СМИ (с описанием структуры, технологиче-
ского процесса, приоритетов, формы работы данного СМИ с PR-служ-
бами).
4. Публикации либо материалы, принятые к публикации, заве-
ренные редакцией (номера изданий с публикацией студента, радио-
или видеозапись программы).
5. Характеристика с места прохождения практики.
Задания:
− описать структуру подразделений данного СМИ и режим его
работы (служебные телефоны, должности, приемные часы);
− охарактеризовать специализацию сотрудников творческого
коллектива (с указанием тематических и жанровых предпочтений
каждого);
− описать приоритеты формы работы данного СМИ с PR-служ-
бами (пресс-релиз, пресс-кит, телефонный диалог, «ангажированные»
журналисты, личные контакты журналистов с
отдельными компа-
ниями, пресс-конференция и презентация).
− подготовить самостоятельно печатный или видеоматериал и
описать весь технологический процесс его создания (от сбора ин-
формации до выхода в свет).
Техн. редактор Н.В. Москвичёва, редактор Л.М. Кицина
Подп. в печать 06.07.04. Формат бумаги 60х84 1/16.
Печ. л. 0,75. Уч.-изд. л. 0,75. Тираж 100 экз. Заказ 346.
Издательско-полиграфический отдел ОмГУ
644077, г. Омск-77, пр. Мира, 55а, госуниверситет
мается фирма, какие средства вербального и визуального воздействия ликуют 1–2 материала либо предоставляют запись на аудио- или ви-
используются. деокассете (если практика проходила на радио или телевидении).
9. Предложите свой вариант форменной одежды для сотрудни- Студенты должны усвоить профиль того издания, ТВ канала, в
ков, вариант товарного знака, упаковочного материала, бланка, рек- редакции которого проходят практику, на предмет дальнейшего со-
ламного слогана фирмы. трудничества в PR-деятельности.
Раздел III. Непрерывная журналистская практика (III курс) Материалы к отчету:
1. Подписанный договор.
Цель практики: знакомство PR-специалиста с механизмами 2. Дневник практики.
взаимодействия PR-отделов и СМИ. 3. Характеристика СМИ (с описанием структуры, технологиче-
ского процесса, приоритетов, формы работы данного СМИ с PR-служ-
Задачи практики: бами).
− знакомство студентов с организацией работы в СМИ и со 4. Публикации либо материалы, принятые к публикации, заве-
структурой подразделений; ренные редакцией (номера изданий с публикацией студента, радио-
− налаживание творческих контактов с сотрудниками СМИ; или видеозапись программы).
− выяснение механизмов взаимодействия данного СМИ с PR- 5. Характеристика с места прохождения практики.
службами предприятий и организаций;
− составление медиаплана для дальнейшей самостоятельной Задания:
работой со СМИ; − описать структуру подразделений данного СМИ и режим его
− знакомство с процессом подготовки печатных, видео- и ау- работы (служебные телефоны, должности, приемные часы);
диоматериалов; − охарактеризовать специализацию сотрудников творческого
− подготовка собственных материалов (печатных, радио, TV). коллектива (с указанием тематических и жанровых предпочтений
каждого);
Студенты-практиканты должны ознакомиться с работой в ре- − описать приоритеты формы работы данного СМИ с PR-служ-
дакциях газет, электронных СМИ или (и) на радио, телевидении. В бами (пресс-релиз, пресс-кит, телефонный диалог, «ангажированные»
процессе непрерывной практики они имеют возможность изучить журналисты, личные контакты журналистов с отдельными компа-
структуру и направление данного издания (либо радио- и телепро- ниями, пресс-конференция и презентация).
граммы), получить наглядное представление о производственном − подготовить самостоятельно печатный или видеоматериал и
процессе газеты, радио- или телестудии, проследить и четко предста- описать весь технологический процесс его создания (от сбора ин-
вить все его звенья: сбор информации, верстку, макетирование, кор- формации до выхода в свет).
ректуру, работу секретариата, журналистскую правку, редактирова-
ние, монтаж отснятого материала (если речь идет о ТВ). В задачи
практиканта также входит знакомство с типографией.
Помимо этого студенты-практиканты должны получить точное Техн. редактор Н.В. Москвичёва, редактор Л.М. Кицина
представление о технологиях создания журналистского произведе-
Подп. в печать 06.07.04. Формат бумаги 60х84 1/16.
ния, изучить методы сбора информации, методики написания мате- Печ. л. 0,75. Уч.-изд. л. 0,75. Тираж 100 экз. Заказ 346.
риала или съемок видеосюжета. Практиканты закрепляют теоретиче- Издательско-полиграфический отдел ОмГУ
ские навыки, полученные во время занятий, и (по возможности) пуб- 644077, г. Омск-77, пр. Мира, 55а, госуниверситет
11 12
