Стилистика и литературное редактирование. Николаева Ж.В. - 2 стр.

UptoLike

Составители: 

УДК 801(075.8)
ББК 81.2 Рус-5 я73
Н632
Николаева Ж.В.
Н632
Стилистика и литературное редактирование: Учеб-
но-методическое пособие.- Улан-Удэ: Изд-во
ВСГТУ, 2004.- 80 с.
Учебно-методическое пособие соответствует требованиям Го-
сударственного стандарта второго поколения по курсу «Стилистика и
литературное редактирование» и предназначено для студентов специ-
альности «Связи с общественностью».
Пособие включает в себя тематику лекционных занятий, систе-
му теоретических и практических заданий по основным разделам курса,
список основной и дополнительной литературы, примерный перечень
вопросов к экзамену, а также ряд рекомендаций лингвометодического
характера: перечень необходимых базовых понятий курса, примерные
схемы анализа языковых (речевых) явлений в нормативно-
стилистическом аспекте и оценки публичного выступления, алгоритм
распознавания речевых ошибок, краткий словарь лингвистических тер-
минов.
Ключевые слова: функциональный стиль, стилистическая окраска, язы-
ковые нормы, стилистика текста, речевые ошибки, стилистический ана-
лиз текста, литературное редактирование текста.
Рецензент: Е.В.Корпусова, канд. филол. наук, БГУ.
Печатается по решению редакционно-издательского
совета Восточно-Сибирского государственного технологи-
ческого университета
© Ж.В. Николаева, 2004 г.
© Изд-во ВСГТУ, 2004 г.
Введение
Настоящее учебно-методическое пособие призвано
помочь студенту в освоении основных теоретических поло-
жений курса, выработке навыков лингвистического анализа,
продуцирования и литературного редактирования текстов
различных жанров и стилей.
Специфика курса состоит в том, что теоретические
положения в ходе практических занятий трансформируются
в коммуникативно-речевые умения, обеспечивающие буду-
щему ПР-специалисту эффективное общение в процессе
решения разнообразных коммуникативных задач.
Цель курса: повышение уровня владения речью и
формирование коммуникативной компетентности студен-
тов.
Задачи курса:
сообщить студентам основные понятия и категории
стилистики как науки;
дать характеристику стилистических ресурсов фоне-
тики, лексики, фразеологии, словообразования, морфологии
и синтаксиса русского языка;
дать понятие о стилистической норме;
научить понимать лингвистическую природу стили-
стических ошибок и исправлять их;
ознакомить с системой функциональных стилей со-
временного русского языка;
научить приемам стилистического анализа и литера-
турного редактирования текста;
совершенствовать навыки студентов в составлении
текстов разных стилей и жанров;
развивать коммуникативные способности студентов;
способствовать формированию гармоничной лично-
сти, свободно владеющей нормами речевой культуры.
     УДК 801(075.8)                                                                            Введение
     ББК 81.2 Рус-5 я73
     Н632                                                                    Настоящее учебно-методическое пособие призвано
      Николаева Ж.В.                                                  помочь студенту в освоении основных теоретических поло-
      Стилистика и литературное редактирование: Учеб-                 жений курса, выработке навыков лингвистического анализа,
Н632 но-методическое пособие.- Улан-Удэ: Изд-во                       продуцирования и литературного редактирования текстов
      ВСГТУ, 2004.- 80 с.                                             различных жанров и стилей.
                                                                             Специфика курса состоит в том, что теоретические
                                                                      положения в ходе практических занятий трансформируются
        Учебно-методическое пособие соответствует требованиям Го-     в коммуникативно-речевые умения, обеспечивающие буду-
сударственного стандарта второго поколения по курсу «Стилистика и     щему ПР-специалисту эффективное общение в процессе
литературное редактирование» и предназначено для студентов специ-
альности «Связи с общественностью».
                                                                      решения разнообразных коммуникативных задач.
                                                                             Цель курса: повышение уровня владения речью и
        Пособие включает в себя тематику лекционных занятий, систе-   формирование коммуникативной компетентности студен-
му теоретических и практических заданий по основным разделам курса,   тов.
список основной и дополнительной литературы, примерный перечень              Задачи курса:
вопросов к экзамену, а также ряд рекомендаций лингвометодического         • сообщить студентам основные понятия и категории
характера: перечень необходимых базовых понятий курса, примерные
схемы анализа языковых (речевых) явлений в нормативно-                стилистики как науки;
стилистическом аспекте и оценки публичного выступления, алгоритм          • дать характеристику стилистических ресурсов фоне-
распознавания речевых ошибок, краткий словарь лингвистических тер-    тики, лексики, фразеологии, словообразования, морфологии
минов.                                                                и синтаксиса русского языка;
                                                                          • дать понятие о стилистической норме;
Ключевые слова: функциональный стиль, стилистическая окраска, язы-
ковые нормы, стилистика текста, речевые ошибки, стилистический ана-       • научить понимать лингвистическую природу стили-
лиз текста, литературное редактирование текста.                       стических ошибок и исправлять их;
                                                                          • ознакомить с системой функциональных стилей со-
       Рецензент: Е.В.Корпусова, канд. филол. наук, БГУ.              временного русского языка;
                                                                          • научить приемам стилистического анализа и литера-
       Печатается по решению редакционно-издательского                турного редактирования текста;
совета Восточно-Сибирского государственного технологи-                    • совершенствовать навыки студентов в составлении
ческого университета                                                  текстов разных стилей и жанров;
                                                                          • развивать коммуникативные способности студентов;
                                                                          • способствовать формированию гармоничной лично-
                              © Ж.В. Николаева, 2004 г.               сти, свободно владеющей нормами речевой культуры.
                              © Изд-во ВСГТУ, 2004 г.