Стилистика и литературное редактирование. Николаева Ж.В. - 35 стр.

       3) предложение, словосочетание, текст, сверхфразо-      "конкуренция вариантов", оценка вариантов, нормы орфо-
вое единство, период, типы простых и сложных предложе-         эпические, акцентологические, словообразовательные, лек-
ний, виды синтаксической связи, средства связи.                сико-семантические, морфологические, синтаксические,
       Б. Основные понятия стилистики и литературного          стилистические, отклонения от нормы, причины колебания и
редактирования.                                                нарушения норм, типы неречевых и речевых ошибок, лите-
       1.Стилистическая система русского литературного         ратурная, редакторская, лингвистическая правка текста, ее
языка:                                                         задачи, принципы, приемы;
       1) стили, подстили, жанр, текст, тип, форма речи,             4) аксиологический аспект культуры речи: "объек-
стили языка и речи, классификации стилей (на основании         тивная" и "нормативная" точки зрения на язык (по
различных принципов), функциональный стиль языка (ре-          А.М.Пешковскому), оценка речи, критерии оценки, "языко-
чи), стилеобразующие признаки (экстралингвистические и         вая политикая, нормализация языка, пуризм, антинормализа-
языковые), книжные стили, разговорный стиль, разговорная       торство, нормативно-стилистические издания;
речь,      официально-деловой,       научный,      газетно-          5) языковая коммуникация, «языковое» общение в
публицистический стили, вопрос о стиле художественной          "малых группах", понятие "экология языка", язык средств
литературы, подстили и жанры каждого из функциональ-           массовой информации.
ных стилей, штамп, канцеляризм, стандарт, клише;
       2) стилистические ресурсы каждого из уровней язы-               Примерная схема характеристики языкового
ка, функции фонетических, лексических, грамматических              (речевого) средства, явления в нормативно-
средств языка, приемы включения в текст, синонимика,                           стилистическом аспекте
взаимозамена слов и форм в тексте, параллельные синтак-               1.Определить суть данного средства как элемента
сические конструкции;                                          системы (подсистемы, уровня), указать его классификаци-
       3) тропы и фигуры речи;                                 онные признаки:
       2.Понятия культуры речи:                                       а) его семантика, содержание, форма (или формы)
       1) культура языка (речи), различные аспекты культу-     существования, средства выражения, парадигматические
ры речи, две ступени культуры речи (по Г.О.Винокуру),          связи;
принцип "коммуникативной целесообразности»;                           б) стилистическая окраска (окрашенность) данного
       2) коммуникативые свойства речи, качества "хорошей      языкового средства.
речи" (по Б.Н.Головину), правильность, точность, логич-               2. Охарактеризовать нормативное употребление.
ность, чистота, богатство, выразительность, уместность, бла-          3. Указать возможности стилистического использова-
гозвучие;                                                      ния (приемы и эффект включения в текст, участие в тропах,
       3) норма, нормативность, кодификация нормы, узус,       стилистических фигурах и т.д.).
признаки нормы, критерии нормативности, типы норм, ис-                4. Оценить мотивированность употребления в кон-
точники изменения норм, "динамическая теория нормы" (по        кретном тексте (правомерное или ошибочное?). Возможные
А.И.Скворцову), вариантность норм, языковых средств, ти-       ошибки, их причины, следствие неудачного употребления.
пы вариантов, причины и пути возникновения вариантов,