Современный русский язык. Никонова М.Н. - 140 стр.

                                     простой

     4. Определите значение относительных прилагательных. Что вы можете
сказать об их основе?
     5. Определите тип склонения прилагательных.
     6. Сгруппируйте все прилагательные по способу словообразования, определи-
те, какими частями речи мотивированы данные прилагательные, укажите слово-
образующие аффиксы.
     7. Выполните морфологический разбор прилагательных двоюродного (де-
да),(с) ближайшими (соседями), михайловской (ссылки), общественной (мысли),
более тесными (становятся).
     8. Из произведений художественной литературы подберите текст объемом
10–15 предложений, насыщенный прилагательными, включая прилагательные
особого разряда относительных. Определите тип склонения (разновидности)
данных прилагательных.
      КР 1. Какие нарушения норм, связанные с употреблением форм сравнительной степени прила-
гательных, допущены в данных примерах? Исправьте эти предложения.
      − Это еще более худший вариант решения проблемы.
      − Она сегодня еще красивее/.
      − Это самый добрейший человек из всех, кого я знаю.
      2. Объясните выбор полной или краткой формы прилагательных. Возможна ли сино-
         нимическая замена краткой формы полной и наоборот? Почему?
      − Из шатра, толпой любимцев окруженный, выходит Петр. Его глаза сияют. Лик его
         ужасен. Движенья быстры. Он прекрасен, он весь, как Божия гроза. (Пушкин).
      − Он был слепой, совершенно слепой от рожденья. (Лермонтов).
      − «Красота страшна», – вам скажут. (Блок).
      − “Мне обидно, что моя мать, всегда такая строгая и красивая, – теперь так некрасива
         и смешна». (М. Горький).
      − Жизнь коротка, но прекрасна. (Чехов).
      − У него жизнь прекрасная. (Чехов).
      − Он на все согласен. (Аверченко).

            Практическое занятие 28. Имя числительное. Местоимение

    Цель – расширить и углубить знания об имени числительном и местоиме-
нии; получить представление о системах ЛГК и ГК имени числительного и ме-
стоимения; выработать и закрепить навык выполнения морфологического раз-
бора имени числительного и местоимения.

    Ключевые понятия
    Имя числительное (количественное, порядковое, дробное, целое), место-
имение (личное, относительное, притяжательное, вопросительное, определи-
тельное, неопределенное, указательное, возвратное).

     Вопросы
     1. Категориальные значения числительного и местоимения. Особенности
        их семантики, ЛГР.
                                            140