Современный русский язык. Никонова М.Н. - 51 стр.

                   РАЗДЕЛ 2. Русская языковая система
    Лекция 1. Фонетика как наука и фонетическая система русского языка

  – Фонетика как раздел языкознания и подсистема языка.
  – Акустическая и артикуляционная характеристика звуков речи.
  – Речевой аппарат.
  – Принципы классификации звуков речи.

     Фонетика (от греч. phone – «звук») – это 1) учение о звуковой стороне
языка; раздел языкознания, изучающий звуки и их закономерные чередования, а
также ударение, интонацию, особенности членения звукового потока на слоги и
другие, более крупные отрезки; 2) сама звуковая сторона языка.
     Фонетика занимает особое место среди других разделов лингвистики, т. к.
если лексикология и грамматика изучают смысловую сторону языка, значения,
заключенные в словах, предложениях и в значимых частях слова – морфемах, то
фонетика имеет дело с формальной, материальной стороной языка, с звуковыми
средствами, лишенными самостоятельного смыслового значения.
     В зависимости от предмета и задач его исследования различают:
    1. Общую фонетику, которая исследует то, что свойственно звуковой сто-
        роне всех языков: строение речевого аппарата человека и использование
        его в разных языках при образовании звуков речи; рассматривает зако-
        номерности изменения звуков в речевом потоке, устанавливает соотно-
        шение звуков и абстрактных фонетических единиц – фонем, устанавли-
        вает общие принципы членения звукового потока на звуки, слоги и бо-
        лее крупные единицы и т. д.
    2. Частную фонетику, изучающую звуковой строй одного языка, но в раз-
        ных аспектах, например, на определенном этапе его развития – описа-
        тельную фонетику; на всем протяжении существования языка – истори-
        ческую фонетику.
    3. Сопоставительную фонетику, изучающую звуки двух или нескольких
        языков в сопоставлении, опираясь на описательные фонетики этих язы-
        ков.
     Звуковые явления языка могут рассматриваться в трех аспектах:
     1) физико-акустическом – акустическая фонетика, изучающая восприни-
маемые звуки речи как результат колебаний голосовых связок и движения дру-
гих органов речи с точки зрения их физических свойств;
     2) анатомо-физиологическом (артикуляторном), т. е. с точки зрения физио-
логии образования звука – артикуляторная фонетика;
     3) социальном (функциональном), т. е. с точки зрения использования зву-
ков языка в процессе общения – фонология.
     Методы изучения фонетики: инструментальные (с помощью технических
средств: звукозапись, компьютер, фотоаппарат) и метод непосредственного на-
блюдения.
     Звук как акустическое явление характеризуется высотой, которая зависит
от частоты колебаний: чем выше частота колебаний в единицу времени, тем
выше звук; силой, которая зависит от амплитуды (размаха) колебаний (чем
                                        51