Английский язык для исследователей (English for Researchers). Никульшина Н.Л - 15 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ТГТУ | Тамбов

Составители: 

Рубрика: 

____________ methods of research;
____________ presentation of data;
____________ interpretation;
____________ novel conclusions;
____________ bibliography list;
____________ format.
4. The logic of all experimental researches is basically the same, regardless of the field of study in which the
scientist is working. The information presented in the table below is from the field of teaching foreign languages.
Match the formulations in column A with basic stages of research in column B.
A B
1) the model of teaching students to writing exposi-
tory essays
а) general area of
study
2) to elaborate the methodology of teaching writing
expository essays and verify its effectiveness ex-
perimentally
b) object of research
3) literature review, observation, teaching experi-
ment
c) research problem
A B
4) teaching English as a foreign language d) subject of research
5) contradiction between students’ need in master-
ing academic writing and lack of model teaching it
e) research purpose
6) to define the properties and rhetorical organisa-
tion of expository essays; to study productive, re-
productive and socio-cultural aspects of academic
writing; to consider existing approaches to teaching
writing
f) research objectives
7) the process of teaching students to academic
writing
g) hypothesis
8) teaching students to writing expository essays
will be more effective if it is organized by model-
ling basic characteristics of academic discourse
thought of as an activity and as a product
h) methods
FOCUS ON LANGUAGE
5. Find Russian equivalents of the English words used in the text about research process.
1) precise a. a) настоятельность, крайняя необходимость
2) clarify v. b) беспорядочный, грязный
3) review v. c) очищать, рафинировать, усовершенствовать
4) straightforward a. d) опыт, квалификация, мастерство
5) messy a. e) связанный, сопутствующий, объединённый
6) depict v. f) пролить свет на, выяснить, сделать ясным
7) outline v. g) очертить, обрисовать в общих чертах
8) reflect on v. h) неясный, неопределённый, нечеткий
9) associated a. i) описывать, изображать, рисовать
10) tentative a. j) прямой, простой
11) refine v. k) обозревать, рецензировать, пересматривать
12) specify v. l) правдоподобный, приемлемый, вероятный
13) anticipate v. m) точно определять, устанавливать, уточнять
14) hourglass n. n) способность, склонность к чему-либо
15) urgency n. o) разрабатывать, обдумывать, конкретизировать
16) expertise n. p) подлежащий
17) aptitude n. q) предвидеть, предугадывать
18) vague a. r) размышлять, раздумывать
19) elaborate v. s) предварительный, первоначальный
20) subject to a. t) точный
21) plausible a. u) песочные часы
6. Look through paragraph 1 of the text again and find the words which mean the same.
1) to explain something in an exact and detailed way
2) an idea that attempts to explain something but has not yet been tested or proved to be correct

Страницы