Нормативно-правовое обеспечение образования. - 7 стр.

      8.Нормативно-праоввое         обеспечение     послевузовского      и
дополнительного профессионального образования
      Структура и нормативно-правовая поддержка послевузовского
профессионального образования: аспирантура, ординатура, адъюнктура.
Аспирантура       как    образовательная     программа     послевузовского
профессионального      образования.    Государственные    образовательные
стандарты послевузовского профессионального образования. Особенности
организации учебного процесса в аспирантуре. Роль государственных
образовательных стандартов в обеспечении качества образования и единства
образовательного пространства Российской Федерации. Сочетание
фундаментальной и профессиональной составляющих образовательных
программ. Институт соискателей. Номенклатура специальностей научных
работников. Паспорта специальностей. Примерные программы дисциплин
кандидатского минимума. Докторантура.
      Структура     дополнительного      профессионального    образования.
Особенности реализации профессиональных образовательных программ
дополнительного образования. Методические основы дополнительного
профессионального образования. Сопряжение основных и дополнительных
профессиональных образовательных программ. Правовое и нормативное
обеспечение дополнительного профессионального образования.
      Послевузовское профессиональное образование и дополнительное
профессиональное       образование      педагогической     направленности.
Нормативно-правовое обеспечение совершенствования профессиональных
качеств педагога.
      Предоставление академических свобод педагогическим работникам
образовательных учреждений. Повышение научной и педагогической
квалификации работников образовательных учреждений, участие в научных
и    научно-методических     исследованиях.     Система    дополнительных
квалификаций педагогической направленности.

      9.Основные правовые акты международного образовательного
законодательства
      Зарубежные    образовательные    системы   и    направления  их
реформирования. Обновление содержания образования. Структурные
изменения образовательных систем. Система финансирования как
экономический рычаг управления образованием. Привлечение к управлению
образованием общественных организаций. Формирование европейского
образовательного пространства. Основные правовые акты международного
образовательного законодательства: Документы ООН (Всеобщая декларация
прав человека, Конвенция о правах ребенка.). Документы ЮНЕСКО
(Конвенция о борьбе с дискриминацией в области образования,
Рекомендации о борьбе с дискриминацией в области образования,
Рекомендации МОТ/ЮНЕСКО о положении учителей, рекомендации о
статусе преподавательских кадров учреждений высшего образования).