ВУЗ:
5
Практические задания к разделу
I. АНАЛИТИКО-СИНТЕТИЧЕСКАЯ ОБРАБОТКА ДОКУМЕНТОВ
Задание № 1
Библиографическое описание документов (6 часов)
Принять участие в описании новых документов, поступивших в
библиотеку, для каталогов и картотек:
– описание под индивидуальным, коллективным автором;
– описание однотомного издания;
– описание многотомного издания;
– библиографическое описание составной части документа;
– описание специальных видов изданий.
Должно быть составлено около 30 описаний.
Задание № 2
Индексирование
документов (6 часов)
Изучить особенности предметизации естественнонаучной, сельс-
кохозяйственной и технической литературы, по общественным наукам.
Принять участие в составлении предметных рубрик и ключевых
слов для АПУ к систематическому каталогу и электронному.
Знакомство с классификационными ИПЯ, используемыми в биб-
лиотеке. Изучение структуры и наполнения основных и вспомогатель-
ных таблиц. Рабочие таблицы классификации
. Систематизация докумен-
тов по рабочим таблицам.
Задание № 3
Организация, ведение и редактирование каталогов (6 часов)
Изучить документационное обеспечение каталогов, имеющихся в
библиотеке.
Описать технологию внешнего и внутреннего оформления, при-
меняемые разделители, их назначение и виды (для традиционных видов
каталогов).
Описать особенности расстановки карточек в СК (алфавитная, об-
ратнохронологическая…), применяемых в
библиотеке. Привести приме-
ры видов предметных рубрик АПУ, дать их макеты.
Дать полное описание версии электронного каталога. Провести
поиск какого-либо термина по разным признакам (описать технологию).
6
Ввод данных в ЭК, редактирование. Провести консультации в помощь
пользователям ЭК.
Провести редактирование определенного массива одного из ката-
логов и отразить в дневнике объем и результаты.
Задание № 4
Реклама библиотечных каталогов (6 часов)
Описать методы и формы рекламы каталогов (устные, наглядные;
массовые, индивидуальные…), используемые в библиотеке. Провести
дежурство у каталогов, оказывая
консультативную помощь читателям.
Практические задания к разделу
II. ДОКУМЕНТНОЕ ФОНДОВЕДЕНИЕ
Задание № 1
Структура библиотечного фонда (12 часов)
Для выполнения данного задания студент должен изучить литера-
туру по следующим вопросам: что такое структура фонда, какие бывают
основы структурирования, что такое подфонд и т.п.
Студент выявляет отделы-фондодержатели, основы структуриро-
вания фонда конкретной библиотеки, определяет степень сложности
фонда – уровни его основных частей
:
I уровень – единый фонд библиотеки;
II уровень – единый фонд отдела;
III уровень – отдельный фонд;
IV уровень – подфонд;
V уровень – раздел фонда;
VI уровень – подраздел фонда.
Определить соподчиненность выявленных частей.
Схематически изобразить структуру фонда.
Задание № 2
Комплектование библиотечного фонда (6 часов)
Охарактеризовать особенности системы документоснабжения кон-
кретной библиотеки.
Практические задания к разделу Ввод данных в ЭК, редактирование. Провести консультации в помощь I. АНАЛИТИКО-СИНТЕТИЧЕСКАЯ ОБРАБОТКА ДОКУМЕНТОВ пользователям ЭК. Провести редактирование определенного массива одного из ката- Задание № 1 логов и отразить в дневнике объем и результаты. Библиографическое описание документов (6 часов) Задание № 4 Принять участие в описании новых документов, поступивших в Реклама библиотечных каталогов (6 часов) библиотеку, для каталогов и картотек: – описание под индивидуальным, коллективным автором; Описать методы и формы рекламы каталогов (устные, наглядные; – описание однотомного издания; массовые, индивидуальные…), используемые в библиотеке. Провести – описание многотомного издания; дежурство у каталогов, оказывая консультативную помощь читателям. – библиографическое описание составной части документа; – описание специальных видов изданий. Должно быть составлено около 30 описаний. Практические задания к разделу II. ДОКУМЕНТНОЕ ФОНДОВЕДЕНИЕ Задание № 2 Индексирование документов (6 часов) Задание № 1 Структура библиотечного фонда (12 часов) Изучить особенности предметизации естественнонаучной, сельс- кохозяйственной и технической литературы, по общественным наукам. Принять участие в составлении предметных рубрик и ключевых Для выполнения данного задания студент должен изучить литера- слов для АПУ к систематическому каталогу и электронному. туру по следующим вопросам: что такое структура фонда, какие бывают Знакомство с классификационными ИПЯ, используемыми в биб- основы структурирования, что такое подфонд и т.п. лиотеке. Изучение структуры и наполнения основных и вспомогатель- Студент выявляет отделы-фондодержатели, основы структуриро- ных таблиц. Рабочие таблицы классификации. Систематизация докумен- вания фонда конкретной библиотеки, определяет степень сложности тов по рабочим таблицам. фонда – уровни его основных частей: I уровень – единый фонд библиотеки; Задание № 3 II уровень – единый фонд отдела; Организация, ведение и редактирование каталогов (6 часов) III уровень – отдельный фонд; IV уровень – подфонд; Изучить документационное обеспечение каталогов, имеющихся в V уровень – раздел фонда; библиотеке. VI уровень – подраздел фонда. Описать технологию внешнего и внутреннего оформления, при- Определить соподчиненность выявленных частей. меняемые разделители, их назначение и виды (для традиционных видов Схематически изобразить структуру фонда. каталогов). Описать особенности расстановки карточек в СК (алфавитная, об- Задание № 2 ратнохронологическая…), применяемых в библиотеке. Привести приме- Комплектование библиотечного фонда (6 часов) ры видов предметных рубрик АПУ, дать их макеты. Дать полное описание версии электронного каталога. Провести Охарактеризовать особенности системы документоснабжения кон- поиск какого-либо термина по разным признакам (описать технологию). кретной библиотеки. 5 6