История русской литературы III треть XIX века. Охтень С.А. - 10 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ОмГУ | Омск

Составители: 

Рубрика: 

19
Литература
1. Бахтин М.М. Проблемы поэтики Достоевского. – М., 1979.
– Гл. 2–4.
2. Бялый Г.А. Русский реализм конца XIX века. – Л., 1973. –
С. 31–53.
3. Жук А.А. Философско-психологический роман Достоев-
ского // Жук А.А. Русская проза второй половины века. – М., 1981.
– С. 87–131.
4. Лебедев Ю.В. Русская литература XIX века. Вторая поло-
вина. – М
., 1990.
5. Ляху В. О влиянии поэтики Библии на поэтику Ф.М. Дос-
тоевского // Вопросы литературы. – 1998. – № 4. – С. 129–143.
6. Мочульский К.В. Гоголь. Соловьев. Достоевский / Сост. и
послесл. В.М. Толмачева. – М., 1995.
7. Тамарченко Н.Д. Русский классический роман XIX века. –
М., 1997.
Практическое занятие № 3
СОЦИАЛЬНО-КРИТИЧЕСКИЙ И НРАВСТВЕННО-
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ АСПЕКТЫ В РОМАНАХ
Л.Н. ТОЛСТОГО «АННА КАРЕНИНА» (1877)
И «ВОСКРЕСЕНИЕ» (1899)
То дурное, что совершает человек,
имеет своим последствием… горькое…
Л. Толстой
1. История создания романа «Анна Каренина». Новаторство
Толстого в области романной формы.
2. Поэтика романа. Структурно-композиционные особенности.
Функция и значение эпиграфа в идейной структуре произведения.
3. Принципы и средства анализа психологии героев в романе.
4. Роман «Воскресение»: краткая история создания. Идейно-
художественная концепция романа. Особенности художественной
манеры «позднего» Толстого.
20
Практическое задание. Составить сводный план-конспект по
поэтике Толстого позднего периода его творчества (основные чер-
ты художественной системы).
Литература
1. Бахтин М.М. Идеологический роман Л.Н. Толстого // Бах-
тин М.М. Собр. соч. – М., 2000. – Т. 2. – С. 185–204.
2. Бялый Г.А. «Вечные» темы у Достоевского и Л. Толстого
(«Идиот»
и «Анна Каренина») // Бялый Г.А. Русский реализм конца
XIX века. – Л., 1973. – С. 54–67.
3. Гинзбург Л.Я. О психологической прозе. – М., 1999. –
С. 390–399.
4. Кузина Л.Н. Художественное завещание Льва Толстого.
Поэтика Л.Н. Толстого конца XIX – начала XX века. – М., 1993.
5. Мардов И. Отмщение и воздаяние // Вопросы литературы.
– 1998. – № 4. – С. 144–159.
6. Русская литература
рубежа веков (1890-е – начало
1920-х гг.): В 2 кн. – М., 2001. – Кн. 1. – С. 336–389.
7. Эйхенбаум Б.М. Лев Толстой. Семидесятые годы. – Л.,
1974. – С. 127–191.
Практическое занятие № 4
СВОЕОБРАЗИЕ ДРАМАТУРГИИ А.П. ЧЕХОВА
(ПРОБЛЕМНЫЙ АНАЛИЗ КОМЕДИИ «ЧАЙКА», 1896)
Пусть на сцене все будет так же сложно
и так же вместе с тем просто, как в жизни
Я совсем не драматург.
А.П. Чехов
1. Особенности драматического действия и конфликта в пьесе
Чехова «Чайка».
2. Ведущая тема в комедии: это пьеса о творчестве? о жизни?
о бессмысленности существования? о мести? о преступлении и на-
казании? о расплате? 
                          Литература                                         Практическое задание. Составить сводный план-конспект по
                                                                        поэтике Толстого позднего периода его творчества (основные чер-
       1. Бахтин М.М. Проблемы поэтики Достоевского. – М., 1979.
                                                                        ты художественной системы).
– Гл. 2–4.
       2. Бялый Г.А. Русский реализм конца XIX века. – Л., 1973. –
                                                                                                  Литература
С. 31–53.
       3. Жук А.А. Философско-психологический роман Достоев-                  1. Бахтин М.М. Идеологический роман Л.Н. Толстого // Бах-
ского // Жук А.А. Русская проза второй половины века. – М., 1981.       тин М.М. Собр. соч. – М., 2000. – Т. 2. – С. 185–204.
– С. 87–131.                                                                  2. Бялый Г.А. «Вечные» темы у Достоевского и Л. Толстого
       4. Лебедев Ю.В. Русская литература XIX века. Вторая поло-        («Идиот» и «Анна Каренина») // Бялый Г.А. Русский реализм конца
вина. – М., 1990.                                                       XIX века. – Л., 1973. – С. 54–67.
       5. Ляху В. О влиянии поэтики Библии на поэтику Ф.М. Дос-               3. Гинзбург Л.Я. О психологической прозе. – М., 1999. –
тоевского // Вопросы литературы. – 1998. – № 4. – С. 129–143.           С. 390–399.
       6. Мочульский К.В. Гоголь. Соловьев. Достоевский / Сост. и             4. Кузина Л.Н. Художественное завещание Льва Толстого.
послесл. В.М. Толмачева. – М., 1995.                                    Поэтика Л.Н. Толстого конца XIX – начала XX века. – М., 1993.
       7. Тамарченко Н.Д. Русский классический роман XIX века. –              5. Мардов И. Отмщение и воздаяние // Вопросы литературы.
М., 1997.                                                               – 1998. – № 4. – С. 144–159.
                                                                              6. Русская литература рубежа веков (1890-е – начало
                                                                        1920-х гг.): В 2 кн. – М., 2001. – Кн. 1. – С. 336–389.
                   Практическое занятие № 3                                   7. Эйхенбаум Б.М. Лев Толстой. Семидесятые годы. – Л.,
                                                                        1974. – С. 127–191.
     СОЦИАЛЬНО-КРИТИЧЕСКИЙ И НРАВСТВЕННО-
      ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ АСПЕКТЫ В РОМАНАХ
       Л.Н. ТОЛСТОГО «АННА КАРЕНИНА» (1877)                                               Практическое занятие № 4
               И «ВОСКРЕСЕНИЕ» (1899)
                                                                              СВОЕОБРАЗИЕ ДРАМАТУРГИИ А.П. ЧЕХОВА
                                    То дурное, что совершает человек,      (ПРОБЛЕМНЫЙ АНАЛИЗ КОМЕДИИ «ЧАЙКА», 1896)
                                имеет своим последствием… горькое…
                                                          Л. Толстой
                                                                                                        Пусть на сцене все будет так же сложно
                                                                                                      и так же вместе с тем просто, как в жизни
     1. История создания романа «Анна Каренина». Новаторство                                                            Я совсем не драматург.
Толстого в области романной формы.                                                                                                  А.П. Чехов
     2. Поэтика романа. Структурно-композиционные особенности.
Функция и значение эпиграфа в идейной структуре произведения.                 1. Особенности драматического действия и конфликта в пьесе
     3. Принципы и средства анализа психологии героев в романе.         Чехова «Чайка».
     4. Роман «Воскресение»: краткая история создания. Идейно-                2. Ведущая тема в комедии: это пьеса о творчестве? о жизни?
художественная концепция романа. Особенности художественной             о бессмысленности существования? о мести? о преступлении и на-
манеры «позднего» Толстого.                                             казании? о расплате?

                               19                                                                      20

Страницы