Сборник учебно-методической документации по общепрофессиональным дисциплинам для студентов 5-6 курсов специальности "Менеджмент организации". Османкин Н.Н - 95 стр.

UptoLike

28. Эмоции и мотивационные процессы. Роль эмоциональных пережи-
ваний в становлении субъективного образа.
29. Значение эмоциональных переживаний Человека для менеджмента и
маркетинга.
30. Эмоции и чувства Человека. Формирование и развитие устойчивых
чувств потребителей при реализации рекламных кампаний.
31. Гуманистическая психология и структура потребностей Человека,
разработанная А.Маслоу. Общие характеристики.
32. Экзистенциальный взгляд гуманистических персонологов на Чело-
века. Концепция становления личности.
33. Концепция психологического роста/развития Человека.
34. Самоактуализация и ее связь с внешней средой Человека.
35. Самоактуализация и творчество. Смысл жизни Человека.
36. Самоактуализация, свобода и ответственность. Холистический под-
ход к Человеку.
37. Два класса человеческих потребностей, выделенных А.Маслоу, и их
иерархия. Потребности психологического роста/развития и самоак-
туализация.
38. Теория мотивации А.Маслоу. Пиковые переживания и плато-
переживания.
39. Путь самоактуализации и критерии самоактуализирующихся людей.
40. Базовые/дефицитарные потребности Человека. 5-ть характерных
признаков базовой/дефицитарной потребности.
41. Физиологические потребности Человека.
42. Потребности Человека в безопасности и уверенности. Их роль в ме-
неджменте.
43. Потребности Человека в принадлежности/привязанности, зависимо-
сти, дружбе и любви (социальные потребности). Их роль в менедж-
менте.
44. Потребности Человека в оценке (эгоистические потребности). Их
роль в менеджменте.
45. Социальные и эгоистические аспекты мотивации в менеджменте.
46. Потребности психологического роста/развития Человека и их осо-
бенности.
47. Причины, дезактуализирующие/подавляющие потребности психоло-
гического роста/развития Человека.
48. Факторы, актуализирующие потребности психологического рос-
та/развития Человека.
49. Потребности Человека в свободе и независимости (в свободе выбора
и принятия решения).
50. Потребности Человека в осмысленности (знать и понимать).
51. Образование и качество Человека. Интеллигентность.
94