Сборник рабочих программ психолого-педагогических дисциплин по специальности 050703 "Дошкольная педагогика и психология". Мусатова Л. Я - 123 стр.

UptoLike

123
2. Педагогическая техника.
3. Технология педагогического общения.
4. Технология аргументации и речевого информативного воздействия.
5.Технология разрешения педагогического конфликта.
6. Технология педагогического требования.
7. Технология современного учебного занятия
52
12
12
-
28
Итого:
80
16
16
-
48
3.2. Практические (семинарские) занятия, их содержание и
объем в часах.
Тема 1. Базовые компоненты и уровни педагогической куль-
туры.
Компоненты педагогической культуры: педагогическая позиция,
культура педагогического мышления, профессионально-личностные
качества, педагогические знания, профессиональные умения педагога.
Педагогический стиль и имидж как составляющие педагогической
деятельности.
Тема 2. Педагогическая рефлексия, этика и
эстетика педа-
гога.
Типы рефлексии. Методологические основы педагогической
этики. Сущностные характеристики педагогической этики.
Тема 3. Педагогическое мастерство в структуре педагоги-
ческой культуры. Понятие «педагогическое мастерство», компоненты,
структура, факторы. Ролевая игра «Позиция». Определение уровня
психологической готовности к педагогической деятельности. Техно-
логия театральной подготовки в педагогических ситуациях. Общие
признаки театрального и
педагогического действия. Особенности сис-
темы К.С. Станиславского. Проявление особенностей системы К.С.
2. Педагогическая техника.
3. Технология педагогического общения.
4. Технология аргументации и речевого информативного воздействия.
5.Технология разрешения педагогического конфликта.
6. Технология педагогического требования.
7. Технология современного учебного занятия
52
12
12
-
28


Итого:
80
16
16
-
48




     3.2. Практические (семинарские) занятия, их содержание и
объем в часах.

      Тема №1. Базовые компоненты и уровни педагогической куль-
туры.
      Компоненты педагогической культуры: педагогическая позиция,
культура педагогического мышления, профессионально-личностные
качества, педагогические знания, профессиональные умения педагога.
Педагогический стиль и имидж как составляющие педагогической
деятельности.
      Тема № 2. Педагогическая рефлексия, этика и эстетика педа-
гога.
      Типы рефлексии. Методологические основы педагогической
этики. Сущностные характеристики педагогической этики.
       Тема №3. Педагогическое мастерство в структуре педагоги-
ческой культуры. Понятие «педагогическое мастерство», компоненты,
структура, факторы. Ролевая игра «Позиция». Определение уровня
психологической готовности к педагогической деятельности. Техно-
логия театральной подготовки в педагогических ситуациях. Общие
признаки театрального и педагогического действия. Особенности сис-
темы К.С. Станиславского. Проявление особенностей системы К.С.

                                     123