Практическая психология образования. Овчарова Р.В. - 6 стр.

3)Развивающая и       активное воздействие психолога на развитие личности и
коррекционная         индивидуальности ребенка. Обеспечение соответствия
работа                развития ребенка возрастным нормативам, оказания
                      педагогическим коллективам в индивидуализации
                      воспитания и обучения детей, развития их способностей
                      и склонностей.
4)Консультативная     консультирование взрослых и детей по вопросам
работа                развития, обучения и воспитания.



Общая классификация технологий и методов работы педагога-психолога.
 Понятие "технология" используется в разных значениях.

Технология - это способы материализации трудовых функций человека, его
знаний, навыков и опыта в деятельность по преобразованию предмета труда
или социальной реальности.
Технология - это практическая деятельность, которая характеризуется
рациональной последовательностью использования инструментария с целью
достижения качественных результатов труда.
Технология - это способ осуществления деятельности на основе ее
рационального расчленения на процедуры и операции с их последующей
координацией и выбора оптимальных средств и методов их выполнения

Педагогические технологии - это целенаправленная система содержания,
форм, методов и средств обучения и воспитания, оптимально отвечающая
характеристикам субъектов педагогического процесса и актуальной социально-
педагогической ситуации.
     Социальные технологии - процесс прогнозирования, разработки и
реализации социальных программ, способствующих обеспечению социальных
гарантий и повышающих качество жизни населения.

Классификация технологий практической психологии образования

    Основания классификации                   Виды технологий
1.Виды технологий                     Универсальные
                                      Региональные
                                      Локальные
2.Объекты
                                      Групповые
                                      Общинные
                                      Индивидуальные