Основы науковедения архитектуры. Овчинникова Н.П. - 253 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

СПбГАСУ | Санкт-Петербург

Составители: 

Рубрика: 

253
ЗНАНИЕ: 1) некая предрасположенность, способность, умение, навык и т. п., кото-
рые базируются на осведомленности, как сделать и осуществить что-либо; 2) вообще по-
знавательно значимая информация; 3) особая познавательная единица «таксон»; в этом
смысле знание интерпретируется как обыденное или как научное.
ЗНАНИЕ В НАУКЕ – продукт общественной, материальной и духовной деятельно-
сти людей; идеальное выражение в знаковой форме объективных свойств и связей мира.
Должно быть истинным, а значит, достаточно обоснованным. Отражает свойства, связи,
структуры и закономерности реального мира. Образует важнейший компонент научного
метода – основной инструментарий исследователя.
ЗНАНИЯ-ПЕРСОНАЛИИ – индивидуальное умение, являющееся уникальным до-
стоянием личности. Характерны для архитектурного проектирования, которое частично
входит в архитектуроведение.
ЗНАНИЯ-ПРЕДМЕТЫ – универсальные знания, являющиеся научными, не зави-
сящими от индивида. Они представляют собой результат познания субъектом реальности
и отображение предметной области в форме систематизации типичных ситуаций, реше-
ний и т. п. с абстрагированием от уникальных ситуаций, решений и т. д.
ЗНАНИЯ-ПРОБЛЕМЫ – знания по разрешению проблемных ситуаций, связанные
с конкретными познавательными задачами. Также характерны для архитектурного проек-
тирования.
ИДЕАЛИЗИРОВАННЫЙ ОБЪЕКТ – абстрактный объект (в котором не принима-
ются во внимание некоторые признаки и специфические особенности отдельного объек-
та), дополненный каким-либо идеализированным содержанием. Представлен в виде ус-
ловного изображения, удобного для оперирования им (формулы, модели, символы).
ИДЕАЛЫ И НОРМЫ НАУКИ – схема объекта науки и схема метода науки; доказа-
тельность и обоснование научного знания, объяснение и описание, построение и органи-
зация науки, выражающие способ мышления данного исторического времени.
ИДЕАЛЬНЫЕ КОНСТРУКЦИИ – восприятия, представления, суждения, умозак-
лючения, предположения, гипотезы, теории.
ИДЕАЛЬНЫЕ ОБЪЕКТЫ – мыслительные конструкции, функционирующие и раз-
вивающиеся по своим законам, характерным для теоретического знания, находящиеся
в сложно опосредованных взаимоотношениях со свойствами или отношениями объектов
изучения, непосредственно фиксируемых эмпирическими исследованиями (понятия и др.).
ИДЕЯ – мысль, достаточно объективная, полная и конкретная, нацеленная на прак-
тическую реализацию. Для реализации знания оно должно стать идеей, которой присущи:
целостное и конкретное знание об объекте; стремление к практической реализации, к ма-
териальному воплощению; цель, проект действия субъекта, план изменения им объекта.
ИНДУКЦИЯ – научный метод, форма умозаключения, обеспечивающая возмож-
ность перехода от единичных фактов к общим положениям. Научная индукция – вывод от
части элементов данного класса ко всему классу элементов, в котором основное место
занимает раскрытие необходимых и существенных связей, обусловливающих принадлеж-
ность данного признака всему классу. Индуктивный метод включает один из способов
определения объектов логических систем – индуктивное определение: указываются ис-
ходные или элементарные объекты системы; указываются правила или операции, позволя-
ющие из имеющихся объектов образовывать новые объекты системы.
Приложения

Страницы