Основы науковедения архитектуры. Овчинникова Н.П. - 278 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

СПбГАСУ | Санкт-Петербург

Составители: 

Рубрика: 

278
Н. П. Овчинникова. Основы науковедения архитектуры
сколько уровней, взаимозависимых причинно, функционально, генетически, структурно,
взаимодействующих по типу обратной связи. Свойства объекта как целостной системы
определяются не только и не столько суммированием свойств его отдельных элементов,
сколько свойствами его структуры, особыми системообразующими, интегративными связя-
ми рассматриваемого объекта. При этом сам процесс исследования выступает как сложная
система, задача которой состоит в соединении в единое целое различных моделей объекта.
СИСТЕМНЫЙ ПОДХОД – содержательная программа исследования; методологи-
ческое направление в науке, основная задача которого состоит в разработке методов ис-
следования и конструирования сложно организованных объектов – систем разных типов
и классов; включает анализ структуры системы.
СИТУАЦИОННАЯ МОДЕЛЬ – один из видов имитационной модели (при сочета-
нии различных ситуаций с помощью ЭВМ многократно повторяется разработка возмож-
ных вариантов решения).
СМЫСЛОВОЙ КОНСТРУКТ – построение смысла содержания научной работы.
СОБЫТИЕ В АРХИТЕКТУРНОЙ СФЕРЕ – реальность в архитектурной сфере,
являющаяся объектом исследования. Ее осмысление ведет к утверждению о ней, которое
квалифицируется как факт. События образуют реальную историю архитектуры. Любое
событие в архитектурной сфере или на ее научном уровне – в архитектурной науке, по-
скольку оно многогранно, не может быть описано однозначно и с предельной полнотой.
СОДЕРЖАНИЕ И ОБЪЕМ ПОНЯТИЙ – две взаимосвязанные стороны понятия.
Содержание – совокупность существенных признаков, которые характеризуют предмет
мышления, по которым произведено обобщение и выделение предметов в данном поня-
тии. Формулировка содержания понятия выявляет тождественное (общее) в пределах дан-
ного класса. Объем понятия – множество объектов, содержащих эти признаки, класс обоб-
щенных в понятии предметов. Характеристика объема, то есть различение в нем элемен-
тов (предметов – носителей признаков, составляющих содержание) и частей (видов,
подклассов данного класса), выявляет различия в пределах данного класса.
СОДЕРЖАТЕЛЬНО-ГЕНЕТИЧЕСКИЙ МЕТОД – метод построения научных тео-
рий, когда движение знания идет с помощью гипотез данной теории, по правилам логики,
по диалектико-логическим законам от исходных идеализированных объектов к производ-
ным объектам. Является вариантом генетически-конструктивного метода.
СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ АРХИТЕКТУРЫ – анализ ее на основе свойств
объектов и систем архитектуры, их структуры и развития, внешних воздействий на них, их
изменений и преобразований.
СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЙ МЕТОД – непосредственный анализ фактов, событий; конк-
ретный анализ конкретной действительности.
СООБЩЕСТВО «НЕВИДИМЫХ КОЛЛЕГ» – группа ученых одного поколения,
которые поставили перед собой аналогичные цели и идут к ним своим путем, активно
обмениваясь друг с другом новой научной информацией.
СОЦИАЛЬНЫЕ ПАРАМЕТРЫ НАУЧНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ – группа минимально
необходимых признаков для констатации научной дисциплины: наличие статей, моногра-
фий, ограниченного сообщества ученых.
СОЦИАЛЬНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ НАУКИ – группа признаков, определяющих
науку как общественный феномен: критика авторитетов в науке, борьба за собственный

Страницы