Школоведение. Панферова Н.Н. - 119 стр.

UptoLike

Составители:

Рубрика:

118

Образование

48803232,6

80088334,7

99092420,0

117791867,0

155337962,7

Одновременно в субъектах Российской Федерации решение проблемы

финансирования образования осуществляется с ориентацией на федеральный

бюджет и с учетом выполнения требований Национальной доктрины образо-

вания в Российской Федерации. Например, в Тульской области доля расходов

на нужды образования постоянно увеличивается. С целью обеспечения

функционирования системы образования региона в консолидированном об-

ластном бюджете предусмотрено выделение средств в следующем объеме: в

2002 году - 16,3 % от бюджета области, а в 2004 году соответственно - 18,5

Но в условиях действия в стране еще недостаточно совершенных

механизмов рыночных отношений и сохранения приоритетов бюджетного

финансирования системы образования возникает немало проблем, связанных

с недостаточным финансовым обеспечением образовательных учреждений.

Вывод, сделанный министром образования и науки о бюджетном

финансировании образования и о финансовой деятельности образовательных

учреждений, сводится к следующему: "Денег выделяется немало… надо

лучше пользоваться имеющимися средствами". Обязанность максимально

рационального расходования имеющихся финансовых средств на нужды об-

разования возлагается на людей, осуществляющих управленческую деятель-

ность в образовательных учреждениях. Развитие автономии учреждений об-

разования предусматривает их финансовую самостоятельность. В соответст-

вии со ст. 43 "Права образовательного учреждения на пользование финансо-

выми и материальными средствами" Закона Российской Федерации "Об об-

разовании" образовательное учреждение самостоятельно осуществляет фи-

нансово-хозяйственную деятельность. Оно имеет самостоятельный баланс и