Школоведение. Панферова Н.Н. - 121 стр.

UptoLike

Составители:

Рубрика:

120

2. Считаете ли Вы реальной возможность сохранения, прежде

всего, бюджетного финансирования образования в условиях, проводи-

мых в стране социально-экономических преобразований. Приведите

веские доводы в доказательство Вашей точки зрения.

3. Разработайте и внесите обоснованные предложения по прове-

дению мер, способствующих улучшению финансирования современной

системы образования.

Лекция 2

Вариант

Для студенческих групп, где объем времени, выделенного для лекцион-

ных занятий составляет менее 20 час.

Управление образовательными учреждениями

Управление образовательными учреждениями включает систему плани-

рования, организации и руководства деятельностью школы. Различают две

взаимосвязанные стороны управления школой как социальной организацией

- это внутреннее и внешнее управление. Внутренне или внутришкольное

управление – это управление, осуществляемое субъектами, которые являются

частью школьного сообщества и находятся внутри школы. Внутреннее

управление школой можно рассматривать как самоуправление, так как со-

временная школа, безусловно, является прежде всего автономной и само-

управляющейся. При этом учительское самоуправление и самоуправление

ученическое являются лишь составной частью системы внутреннего управ-

ления школой. Внутришкольное управление рассматривается как наиболее

важное и значимое, вносящее наибольший вклад в общее управление школь-

ной организацией и несущее всю полноту ответственности за состояние дел в

школе. Инновационные образовательные процессы включаются в объект

внутришкольного управления.