Логика. Панькова Н.М. - 10 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ТПУ | Томск

Составители: 

Рубрика: 

Поскольку систематизация и логическая обработка результатов
исследований составляют, по данным науковедения, около 80% объема
научной деятельности, постольку значение логики для науки трудно
переоценить. Конечно, в реальном творчестве конкретных ученых может
преобладать либо интуитивное, либо логическое начала, но если
рассматривать организм науки как единое целое, то только сочетание этих
начал обеспечивает нормальное функционирование науки.
Итак, логику можно понимать как науку о мышлении.
Но мышление как объект исследования имеет множество аспектов,
каждый из которых обладает достаточной самостоятельностью. Каждый из
этих аспектов изучался сначала внутри философии, а затем оформился в
качестве предмета отдельной науки: психологии, физиологии, логики и т.д.
За логикой остался рассужденческий аспект мышления.
Как само мышление, так и результаты этого процесса являются
некоторыми идеальными сущностями, которые становятся доступными
логическому исследованию только после их материализации в языке.
Таким образом, предметом науки логики является рассуждение, а сама
она есть наука о рассуждениях. Задачей логики как науки является
установление законов и правил, которым подчиняются рассуждения.
2
1.3 Феномен человеческого познания
Познание представляет собой отражение объективной реальности в
сознании человека. По характеру отражения в процессе познания
выделяются 2 ступени, которые тесно связаны между собой: чувственное
познание (или эмпирическое) - 1-я ступень и рациональное мышление
(или абстрактное) - 2-я ступень.
Начинается познавательный процесс с отражения окружающего мира
органами чувств, дающих непосредственное знание о действительности.
Осуществляя прямую связь с внешним миром, живое созерцание является
источником всех наших знаний о мире.
Чувственное (эмпирическое) познание протекает в трех основных
формах: ощущение, восприятие и представление.
Ощущение - это отражение отдельных, чувственно воспринимаемых
свойств предметов материального мира: цвета, формы, запаха, вкуса -
раздельное.
Целостный образ предмета, возникающий в результате его
непосредственного воздействия на органы чувств, называется восприятием.
Более высокой формой чувственного познания является
представление. Представление - это сохранившийся в сознании
чувственный образ предмета, который воспринимался раньше. Если
восприятие возникает лишь в результате непосредственного воздействия
2
В главе 1 использовался материал учебного пособия О.И.Кирсанова Традиционная
логика. - Северск: СГТИ, 2004. - 207 с.
10

Страницы