Логика. Панькова Н.М. - 64 стр.

UptoLike

Составители: 

Рубрика: 

При научной аналогии второго вида в качестве общей методологии,
кроме перечисленных выше методологических принципов здравого смысла,
применяются следующие требования:
Общие признаки a, b, c должны быть в точности одинаковыми у
сравниваемых предметов.
Связь признаков a, b, c с признаком d не должна зависеть от специфики
сравниваемых предметов.
В социальном познании эти требования дополняются специальной
методологией исследования той или иной сферы общественной жизни.
Основными функциями аналогии являются:
Эвристическая – аналогия позволяет открывать новые факты.
Объясняющая – аналогия служит средством объяснения явления.
Доказательная строгая аналогия может выступать в качестве
доказательства или же в качестве аргументации, приближающейся к
доказательству.
Гносеологическая – аналогия выступает в качестве средства познания.
Контрольные вопросы
1. Что такое индукция?
2. Какие виды индукции вы знаете?
3. В чем заключается смысл умозаключений по аналогии?
Практические задания
1. В каких из следующих индуктивных умозаключений их заключения
достаточно правдоподобны:
а) Земля движется вокруг Солнца.
Марс движется вокруг Солнца.
Значит, все планеты Солнечной системы движутся вокруг Солнца.
б) Меркурий движется вокруг Солнца.
Значит, все планеты Солнечной системы движутся вокруг Солнца.
в) Плутон и Нептун движутся вокруг Солнца.
Значит, все планеты Солнечной системы, включая малые, а так же все
астероиды движутся вокруг Солнца.
2. Железо – хороший проводник электричества.
Медь, олово, платина, золото, серебро хорошие проводники
электричества.
Железо, медь, олово, платина и т. д. – металлы.
Значит все металлы – хорошие проводники электричества.
3. Спаржа, цикорий, артишок, лук – многолетние растения.
Спаржа, цикорий, артишок, лук – овощные культуры.
Значит, все овощные культуры – многолетние растения.
Насколько правдоподобно данное заключение?
4. «Что мне в тебе не нравится, - говорит молодая жена мужу,
- так это твое непостоянство.
64