Физические основы теплотехники. Часть I. Термодинамика. Панов В.К. - 13 стр.

§ 5. Параметры системы                                    13

системы, которым «запрещено» обмениваться каким-либо одним
или несколькими видами энергии, а другими «разрешено».
      Адиабатная система – это изолированная система, кото-
рая не обменивается с внешней средой только теплом, т.е. теп-
лоизолированная. Обмен же механической работой возможен.
      Таким образом, выделяя некоторые свойства границы
системы или накладывая на нее определенные условия, мы
можем по мере необходимости вводить в рассмотрение раз-
личные типы систем.

§ 5. Параметры системы

      Для выяснения закономерностей, присущих поведению
разных типов систем, первое, о чем необходимо договориться —
это о способе описания термодинамических систем, т. е. как
их различать между собой.
      Для адекватного (соответствующего) описания системы
вначале необходимо ее понаблюдать и выявить характерные
черты, свойства, качества, а потом постараться дать им оцен-
ку. Оценки могут быть качественного типа (округлый, розова-
тый, приятный и т. д.) и количественного (выражаемые чис-
лом). И те, и другие имеют полное право на существование, но
качественные имеют один существенный недостаток – они ин-
дивидуальны, т. е. зависят от наблюдателя. Количественные же
могут быть получены только путем измерения или вычисления
по измеренным величинам. Для измерения, естественно, нужен
прибор, а любой прибор в данном случае хорош тем, что он
бездушен и лишен собственных оценок. Один и тот же прибор в
разных руках в заданной ситуации будет давать один и тот же
результат (с учетом, конечно, неизбежных погрешностей). Так
же как и разные приборы, предназначенные для измерения од-
ной и той же величины, в заданной ситуации будут показывать
один и тот же результат (с учетом погрешностей). Это значит,
что полученное число, не зависящее ни от наблюдателя, ни от
прибора, можно считать характеристикой системы.
      Параметры системы – это набор величин, с помощью
которых можно отличить одну систему от другой (или уви-
деть, что они одинаковы).