ВУЗ:
Составители:
26
13) что такое иск, конкуренция исков, притязание, претензия и
реституция? (по В.М.Хвостову). Виндикационый и негаторный иски;
14) представительство в римском и российском праве.
3.4 Семейное и наследственное право
Основные вопросы:
1) семья (familia). Консорциум. Когнатическое (cognatio) и
агнатическое родство. Родство и свойства;
2) брак (супружество - matrimonium) и его формы. Правильный брак,
под властью мужа (cum manu mariti). Неправильный брак, без власти мужа
(sine manu);
3) индивидуальные и личные имущественные права супругов при
браке;
4) правовое положение детей. Этапы и причины расширения
имущественных прав детей. Опека и попечительство;
5) понятие и виды наследования;
6) наследование по закону. Наследование по завещанию; легаты и
фидеикомиссы.
Составить логическую схему по данной теме.
Составить латинский, терминологический, юридический,
минимальный словарь.
Методические рекомендации
Первый вопрос. Студент должен составить логическую схему по теме.
Семья определялась термином «фамилия». Семья - это область личных,
неотъемлемых прав. Студенту необходимо дать общую характеристику
римской семье и полную характеристику когнатическому и агнатическому
родству.
Второй вопрос. При характеристике брака студент должен дать его
понятие, рассказать о его формах и уделить внимание на рассмотрение
правильного брака, т.е. под властью мужа и неправильного брака, т.е. без
власти мужа. Рассматривая брак, необходимо уточнить условия, при которых
он считался действительным, это: достижение брачного возраста;
достижение половой зрелости; нахождение в здравом рассудке; согласие на
брак; воля, желание состоять в браке; привязанность и согласие, которые
должны быть длительными; наличие права на вступление в брак; отсутствие
другого, не расторгнутого брака; невозможность брака между опекуном и
подопечной; исключение когнатического родства до 6 степени. Нужно
разъяснить отличия между порядком заключения правильного брака и
неправильного брака.
Третий вопрос. Личные и имущественные права супругов были
глубоко различны в правильном браке и неправильном браке, поэтому
студенты должны выявить эти различия и пояснить в чём они заключались.
13) что такое иск, конкуренция исков, притязание, претензия и
реституция? (по В.М.Хвостову). Виндикационый и негаторный иски;
14) представительство в римском и российском праве.
3.4 Семейное и наследственное право
Основные вопросы:
1) семья (familia). Консорциум. Когнатическое (cognatio) и
агнатическое родство. Родство и свойства;
2) брак (супружество - matrimonium) и его формы. Правильный брак,
под властью мужа (cum manu mariti). Неправильный брак, без власти мужа
(sine manu);
3) индивидуальные и личные имущественные права супругов при
браке;
4) правовое положение детей. Этапы и причины расширения
имущественных прав детей. Опека и попечительство;
5) понятие и виды наследования;
6) наследование по закону. Наследование по завещанию; легаты и
фидеикомиссы.
Составить логическую схему по данной теме.
Составить латинский, терминологический, юридический,
минимальный словарь.
Методические рекомендации
Первый вопрос. Студент должен составить логическую схему по теме.
Семья определялась термином «фамилия». Семья - это область личных,
неотъемлемых прав. Студенту необходимо дать общую характеристику
римской семье и полную характеристику когнатическому и агнатическому
родству.
Второй вопрос. При характеристике брака студент должен дать его
понятие, рассказать о его формах и уделить внимание на рассмотрение
правильного брака, т.е. под властью мужа и неправильного брака, т.е. без
власти мужа. Рассматривая брак, необходимо уточнить условия, при которых
он считался действительным, это: достижение брачного возраста;
достижение половой зрелости; нахождение в здравом рассудке; согласие на
брак; воля, желание состоять в браке; привязанность и согласие, которые
должны быть длительными; наличие права на вступление в брак; отсутствие
другого, не расторгнутого брака; невозможность брака между опекуном и
подопечной; исключение когнатического родства до 6 степени. Нужно
разъяснить отличия между порядком заключения правильного брака и
неправильного брака.
Третий вопрос. Личные и имущественные права супругов были
глубоко различны в правильном браке и неправильном браке, поэтому
студенты должны выявить эти различия и пояснить в чём они заключались.
26
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 24
- 25
- 26
- 27
- 28
- …
- следующая ›
- последняя »
