ВУЗ:
Составители:
27
Дать понятие приданному и разъяснить его функции и пояснить что такое и
для чего нужен предбрачный дар.
Четвертый вопрос. При рассмотрении данного вопроса студенты
должны дать оценку правовому положению детей и следует уделить
внимание на то, что отношения между матерью и детьми отличались от
отношений между отцом и детьми. Правоотношения матери с детьми,
зависели от состояния матери состоявшей в браке cum manu или в браке sine
manu. Иначе были построены отношения отца с детьми. Для этих отношений
было безразлично, состоял ли отец в браке cum manu или sine manu. Эта
власть, первоначально безграничная, постепенно изменялась и смягчалась.
Основной причиной этого являлось распадение прежней семьи, развитие в
городах ремёсел. Одновременно с последовательным ограничением власти
мужа над женой, с одной стороны, и параллельно с расширением круга
юридических последствий из сделок рабов, с другой, осуществлялся и
процесс постепенного признания имущественной право и дееспособности
подвластных детей. Над подготовкой вопроса студент должен помнить и о
том, что существуют такие институты как опека и попечительство. Опека
устанавливалась над несовершеннолетними и женщинами, а попечительство
устанавливалось над безумными и расточителями.
Пятый вопрос. При подготовке к данному вопросу студент должен
помнить о том, что римское право установило преемство прав от одних к
другим. Наследство означало преемство обладания имуществом - общее
преемство активов и пассивов - и право наследования. В данном вопросе
необходимо подчеркнуть, кто являлся субъектами наследственного права. По
римскому праву существовали этапы развития наследования, такие как: по
цивильному праву, по преторскому эдикту, по императорскому
законодательству, по новеллам Юстиниана. Студент должен дать общее
понятие видам наследства: наследство по завещанию и наследство по закону.
Шестой вопрос. Наследование без завещания называется
наследованием по закону. Круг наследников определяется моментом
призвания к наследованию. По данному вопросу студенту надо отметить, кто
является наследником по закону цивильного права, кто по преторскому
праву, а кто по постклассическому праву.
Дать определение понятию «вымороченое» и «лежачье» наследство;
легаты и фиденкомиссы. Главный инструмент защиты римского права,
объявления воли. Воля играла в завещании наибольшую роль, поскольку эта
последняя воля была «неподкупной и неподдельческой». Завещание
признавалось односторонней сделкой. Особая роль в данном вопросе
отводится процессу осуществления передачи наследства. Принцип
наследования по завещанию в римском праве -это свобода содержания в
полной мере и в полном объёме. Существовали ограничения, они были как в
цивильном праве, так и в преторском праве. Также существовали условия,
при которых завещание было действительным, например, оно должно быть в
установленной форме; составлено лицом, обладающим активной
Дать понятие приданному и разъяснить его функции и пояснить что такое и
для чего нужен предбрачный дар.
Четвертый вопрос. При рассмотрении данного вопроса студенты
должны дать оценку правовому положению детей и следует уделить
внимание на то, что отношения между матерью и детьми отличались от
отношений между отцом и детьми. Правоотношения матери с детьми,
зависели от состояния матери состоявшей в браке cum manu или в браке sine
manu. Иначе были построены отношения отца с детьми. Для этих отношений
было безразлично, состоял ли отец в браке cum manu или sine manu. Эта
власть, первоначально безграничная, постепенно изменялась и смягчалась.
Основной причиной этого являлось распадение прежней семьи, развитие в
городах ремёсел. Одновременно с последовательным ограничением власти
мужа над женой, с одной стороны, и параллельно с расширением круга
юридических последствий из сделок рабов, с другой, осуществлялся и
процесс постепенного признания имущественной право и дееспособности
подвластных детей. Над подготовкой вопроса студент должен помнить и о
том, что существуют такие институты как опека и попечительство. Опека
устанавливалась над несовершеннолетними и женщинами, а попечительство
устанавливалось над безумными и расточителями.
Пятый вопрос. При подготовке к данному вопросу студент должен
помнить о том, что римское право установило преемство прав от одних к
другим. Наследство означало преемство обладания имуществом - общее
преемство активов и пассивов - и право наследования. В данном вопросе
необходимо подчеркнуть, кто являлся субъектами наследственного права. По
римскому праву существовали этапы развития наследования, такие как: по
цивильному праву, по преторскому эдикту, по императорскому
законодательству, по новеллам Юстиниана. Студент должен дать общее
понятие видам наследства: наследство по завещанию и наследство по закону.
Шестой вопрос. Наследование без завещания называется
наследованием по закону. Круг наследников определяется моментом
призвания к наследованию. По данному вопросу студенту надо отметить, кто
является наследником по закону цивильного права, кто по преторскому
праву, а кто по постклассическому праву.
Дать определение понятию «вымороченое» и «лежачье» наследство;
легаты и фиденкомиссы. Главный инструмент защиты римского права,
объявления воли. Воля играла в завещании наибольшую роль, поскольку эта
последняя воля была «неподкупной и неподдельческой». Завещание
признавалось односторонней сделкой. Особая роль в данном вопросе
отводится процессу осуществления передачи наследства. Принцип
наследования по завещанию в римском праве -это свобода содержания в
полной мере и в полном объёме. Существовали ограничения, они были как в
цивильном праве, так и в преторском праве. Также существовали условия,
при которых завещание было действительным, например, оно должно быть в
установленной форме; составлено лицом, обладающим активной
27
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 25
- 26
- 27
- 28
- 29
- …
- следующая ›
- последняя »
