ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
7
8. Приняв за уменьшаемый класс первое понятие каждой пары, назовите класс, который
получается в результате вычитания из него второго понятия:
8.1. Квадрат и прямоугольный ромб.
8.2. Треугольник и правильный треугольник.
8.3. Симметричность и асимметричность
8.4. Холодное оружие и шпага.
8.5. Подозреваемый в совершении преступления и обвиняемый в совершении
преступления.
8.6. Существительное и слово.
8.7. Тракторист и фермер.
8.8. Бережливость и расточительность.
8.9. Речь и устная речь.
8.10. Произведения А.Блока и стихотворения.
9. Определите вид отношений между понятиями и изобразите их в виде кругов Эйлера:
9.1. Хозяйственное преступление, обман покупателей, незаконное изготовление
спиртных напитков.
9.2. Налог, оброк.
9.3. Друг, товарищ прокурора, недруг, враг.
9.4. Число, кратное двум; число, кратное трем, число, кратное шести.
9.5. Литературное произведение, стихотворение, поэтическое произведение, роман.
9.6. Мужчина, сын, отец.
9.7. Музыкальное произведение, музыкально-поэтическое произведение, песня, опера,
ноктюрн.
9.8. Наказуемое деяние, преступление, оскорбление словом, оскорбление,
хулиганство.
9.9. Полководец, древнегреческий полководец, древнеримский полководец,
Александр Македонский, Цезарь, русский полководец.
9.10. Республика, федеративная республика, демократическая республика,
государство.
9.11. Переводчик, человек, знающий иностранный язык, человек, знающий
французский язык; человек, имеющий высшее образование.
9.12. Республика, Башкирская республика, Российская федерация, Федеративная
республика.
9.13. Предприятие, коллектив предприятия, директор предприятия, член коллектива
предприятия.
9.14. Стакан, разбитый стакан, стакан с ручкой, большой стакан
10. Подберите понятия, отношения между которыми соответствуют приведенным ниже
круговым схемам:
1. 2.
А
А
В
С
В
С
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- …
- следующая ›
- последняя »
