ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
3
Процесс обучения в высшей школе предусматривает
практические занятия, предназначенные для углубленного изучения
дисциплины. Одной из форм практических занятий являются
семинарские занятия. Семинарские занятия играют важную роль в
выработке у студентов навыков применения полученных знаний для
решения практических задач совместно с преподавателем. При
изучении курса «Культурология» семинарские занятия проводятся
через 2 лекции и логически продолжают работу, начатую на лекции.
Семинарские занятия призваны углублять, расширять,
детализировать знания, полученные на лекции в обобщенной форме, и
содействовать выработке навыков профессиональной деятельности.
Они развивают научное мышление и речь, позволяют проверить знания
студентов и выступают как средства оперативной обратной связи.
План семинарских занятий отвечает общим идеям и
направленности лекционного курса и соотнесен с ним в
последовательности тем. Разнообразие семинарских занятий вытекает
из собственно практической части. Это могут быть обсуждения
рефератов, дискуссии, решение задач, доклады, тренировочные
упражнения, наблюдения, эксперименты.
Семинарские занятия как форма обучения имеют давнюю
историю, восходящую к античности. Само слово «семинар»
происходит от латинского «seminarium» – рассадник и связано с
функциями «посева» знаний, от учителя к ученикам и «прорастающих»
в сознании учеников, способных к самостоятельным суждениям, к
воспроизведению и углублению полученных знаний. Семинары
проводились в древнегреческих и римских школах как сочетание
диспутов, сообщений учащихся, комментариев и заключений учителей.
С XVII века эта форма обучения используется в Западной Европе, а с
XIX века – в российских университетах. Семинарские занятия носили
практический характер и представляли собой школу того или иного
ученого, под руководством которого студенты практически осваивали
теоретический курс дисциплины, методику научного исследования.
Семинарская форма обучения постоянно развивалась, все более четко
реагируя на задачи высшей школы.
В современной высшей школе семинар является одним из
основных видов практических занятий по гуманитарным и
техническим наукам. Он представляет собой средство развития у
студентов культуры научного мышления. Семинар предназначен для
углубленного изучения дисциплины, овладения методологией научного
познания. Главная цель семинарских занятий – обеспечить студентам
