Составители:
Рубрика:
Маркетинг образовательных услуг
14
вых форм и методов подготовки специалистов, адаптации
образовательных программ к быстро меняющимся потреб
ностям рынка и развитию отрасли в целом. Основным до
кументом, регламентирующим текущую и перспективную
деятельность в сфере образования, является Закон Рос
сийской Федерации «Об образовании».
Государство устанавливает перечни профессий и специ
альностей, по которым ведется подготовка, формирует ба
зовые черты и стандарты ассортимента образовательных
услуг. Оно проводит аттестацию и государственную аккре
дитацию образовательных учреждений, создает государ
ственную систему аттестационнодиагностических цент
ров (государственную аттестационную службу), т. е. выс
тупает гарантом качества ОУ, его соответствия образова
тельным стандартам.
В компетенцию федеральных органов управления вхо
дит информационное обеспечение образовательных уч
реждений, реализация и контроль крупных инновацион
ных преобразований в структуре образования и образова
тельного процесса подведомственных организаций, а так
же организация федеральной системы подготовки и пере
подготовки педагогических, управленческих кадров и
маркетологов для системы образования.
Масштабные рыночные исследования, крупные мероп
риятия в области рекламы и продвижения ОУ недоступны
большинству образовательных учреждений. Однако у них
также существует реальная потребность в качественных
результатах маркетинговой деятельности, так как в усло
виях высококонкурентной, быстро меняющейся рыноч
ной среды статичная система предложения ОУ может
обернуться не только негативными последствиями для
данного образовательного учреждения, но и крупными
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- …
- следующая ›
- последняя »
