Составители:
Рубрика:
19
где (T
n
, T
m
) – показатель связанных рангов в n, mй ранжировках;
(H
n
, H
m
) – число групп равных рангов в n, mй ранжировках; h
k
–
число равных рангов в kй группе связанных рангов при ранжиров
ках экспертов.
3. ПОДГОТОВКА К ВЫПОЛНЕНИЮ
ПРАКТИЧЕСКОЙ РАБОТЫ
Варианты заданий приведены в разд. 4 настоящего пособия. Каж
дый вариант представлен множеством оцениваемых объектов, мно
жеством экспертов и матрицей оценок объектов экспертами.
В процессе подготовки к практической работе рекомендуется вы
полнить следующее:
– изучить лекционный материал дисциплины «Системный анализ»
и рекомендованную литературу по теме «Методы экспертного оцени
вания и научнотехнического прогнозирования сложных организа
ционнотехнических систем»;
– изучить учебнометодическое пособие в полном объеме;
– изучить методику определения компетентности экспертов и обоб
щенной оценки объектов;
– изучить методику построения обобщенной ранжировки объек
тов;
– изучить методику расчета дисперсионного коэффициента конкор
дации (коэффициента согласия) экспертов для случаев отсутствия и
наличия связанных рангов в матрице ранжировок;
– изучить методику расчета коэффициентов ранговой корреляции
ранжировок для случаев отсутствия и наличия связанных рангов в
матрице ранжировок.
Перечень вопросов для контроля
1. В чем сущность метода экспертных оценок?
2. Укажите, в каких случаях метод экспертных оценок необходим?
3. При решении каких проблем используется метод экспертных
оценок?
4. Какова роль экспертных оценок при решении проблемы управ
ления?
5. Укажите основные этапы организации экспертного оценивания.
Раскройте содержание каждого этапа.
6. Что такое группа управления? Каковы ее задачи на разных эта
пах экспертизы?
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- …
- следующая ›
- последняя »